2. 본시의 학습 목표
3. 수업 방식의 소개
4. 지도상의 유의점
5. 지도 과정
6. 수업자료
7. 학생 과제수행 예시
Ⅸ - - (2) 가격의 기능
2. 본시의 학습 목표
가. 가격의 기능을 나열하고 각 기능에 대해 설명할 수 있다.
나. 일상의 사례를 통해 가격의 기능을 탐구할 수 있다.
3. 수업 방식의 소개
학생들로 하여금 일상의 사례와 학교에서 배우는 가격의 기능이 동떨어진 것이 아니라는 점을 알도록 하기 위하여 미리 과제를 내주었다. 과제 내용은 ‘붕어빵 아주머니 밀착취재’, ‘장보는 엄마 밀착 취재’, ‘경제일기 쓰기’, ‘경제 관련 기사 스크랩’으로 총 네 가지 이며, 이 중에서 한 가지를 선택하여 과제를 완성한다. 붕어빵 아주머니나 장보는 엄마, 자기 자신, 신문 기사 등은 학생들의 주변에 존재하는 것이기에 개인이 조금만 노력하면 과제를 수행하는데 어려움이 없도록 하였고, 학생의 개인적 성향이나 다양한 가정환경 등을 고려하여 4가지 과제 중 한 가지를 택할 수 있도록 선택권을 부여하였다.
학생들은 이 과제를 수행하고 본시의 수업을 들음으로써 가격의 기능이 일상에서도 작용하고 있음을 알 수 있고, 나아가 자신이나 주변인의 경제 행위에 대한 관심 또는 성찰을 하는 기회를 가질 수 있을 것이라 기대한다.
학생들이 과제를 수행할 수 있도록 도움을 줄 유인물은 10~15쪽에 수록되어있으며, 학생들이 수행한 과제의 예시는 16~22쪽에 수록되어있다.

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