영유기, 유아기, 아동기, 청소년기 발달단계 및 특징을 조사하고, 각 발달단계에 따른 부모의 역할을 제시하시오.
분야
hwpⅡ 본론
1. 각 발달단계에 따른 특징
1) 영아기
2) 유아기
3) 아동기
4) 청소년기
2. 각 발달단계에 따른 부모의 역할
1) 영아기
2) 유아기
3) 아동기
4) 청소년기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 각 발달단계에 따른 특징
1) 영아기
영아기는 출생 시부터 대략 2세까지의 시기이다. 이 시기의 특징은 매우 빨리 성장한다는 것이다. 태어난 지 1년 이내에 몸무게가 3배 정도로 증가하며 2세가 되면 기본적인 운동능력, 언어 및 개념 형성을 볼 수 있다. 영아는 어른이 생각하는 것보다 훨씬 능력이 있으며 태어난 후 곧 여러 가지 복잡한 행동을 수행한다. 그러나 이 시기에 적절한 감각적 자극이나 책임 있는 보호가 지속적으로 심하게 결핍되면 발달이 저해될 수 있다.
2) 유아기
유아기는 대략 2~4세 사이의 시기이다. 이 시기의 유아는 매우 활동적인 것이 특징이며 끊임없이 움직이고 말한다. 이와 같이 풍부한 활동의 동기는 자기주장과 지배에 대한 욕구에서 비롯된다. 개인으로서 자신을 의식하기 시작하며 특징적인 반항과 고집, 자기주장이 나타난다. 이것은 자신을 정의하고 주장하고 싶은 강력한 욕구를 보여주는 것이라고 할 수 있다. 이 시기의 긴장은 아이의 행동을 제한하고 규제하려는 환경의 요구에서 비롯된다. 예를 들면, 두 살이 지나면 잘 달릴 수 있게 되는데 아이는 새로이 획득한 달리기 능력을 즐거워하며 어디서나 뛰어다니고자 한다. 부모도 아이의 달리는 능력을 자랑스러워하지만 시간과 장소에 따라 규제를 가한다. 그러므로
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2. 각 발달단계에 따른 부모의 역할
1) 영아기
영아 때는 부모에게 모든 것을 의존할 수밖에 없는 나약한 상태이다. 따라서 부모는 영아의 요구를 충족시켜 주는 자로써 부모와 자녀는 한 개체일 수밖에 없다. 영아나 유아를 돌보는 사람을 보육자라고 하는데 이러한 보육자로서의 부모의 역할이 자연적으로 부여되는 것이다. 영아기 때의 보육자가 누구냐, 어떻게 받았는가는 이 아이에게 큰 영향을 주게 되는데 보육자 역할은 그야 말로 자녀에 인생에 있어서 대단히 중요하다. 부모의 따뜻한 보살핌과 보육은 영아에게 정서적 안정을 가져다준다. 이러한 영아의 정서적 안정은 세 가지 방법에 의해 형성된다.
첫째, 영아를 양육하는 사람이 잘 돌보아 줌으로써 보육자에 대한 신뢰감이 형성되도록 한다.
둘째, 영아가 자신의 행
- 강석규, “부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 조정현, “보육시설에서의 부모교육 프로그램 개선방안에 관한 연구” 중앙대, 2006
- 유상무, “기독교 가정의 자녀교육을 위한 부모의 역할”, 협성대, 2004