![[특수교육] 통합교육에 대하여-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0001.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0002.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0003.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0004.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0005.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0006.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0007.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0008.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0009.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0010.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-11](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0011.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-12](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0012.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-13](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0013.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-14](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0014.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-15](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0015.gif)
![[특수교육] 통합교육에 대하여-16](https://images.happyhaksul.com/thumb/601/600424-0016.gif)
분야
pptx& 두 작품에 대한 전체적인 감상이나 평가
3 현실에서 이상적인 통합교육을 위해 필요한 요소
‘난 --교사가 될 것이다!’ 한마디
"단순히 한 공간에 몰아넣는다고 해서 통합교육이 이루어지는 것은 아니다.“
통합 교육의 성공여부 = ‘학부모-교사-장애아동과 또래집단’ 사이의 관계
고등교육으로 넘어갈수록 통합교육에 대한 이해와 지원이 더욱 절실함
통합교육에도 조기교육의 필요성 = 통합아동에 대한 인식 개선에 큰 도움
장애 학생성향, 상태 파악
환경인식
통합아동 적응 훈련
비장애 학생들의 의식 제고
주의 사항 및 특수아동에 대한 교육
규칙 및 도우미 제도
담임교사의 역량과
특수아동에 대한 전문적 지식과 이해
학부모와 의무적으로 정기적인 상담을
통해 장애학생에 대한 이해
특수아동과의 지속적인 상담과 대화
교사의 일관성 있는 태도
보조교사 , 장애 서비스
전문가에 의한 정확한 분석
정부의 적극적인 지원
학교 자체의 통합학급 개설의 적극 지원
통합교육을 위한 교사 및 학부모 연수 프로그램
학교 내 통합교육보조원 및 전문가 항시 대기
체계적인 통합교육 실시를 위한 교육프로그램 개발 (시간분배, 시간표, 학급과 연계)