[평생교육] 평생교육을 위한 체제의 구축
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분야
hwp오늘날의 국제사회는 국가발전의 틀을 평생교육을 그 중심체로 하고 있으며, 또 그렇게 하고자 노력하고 있는 것이 세계 각국의 공통된 노력이다.
국가발전의 핵심기제로서의 모든 사람은 교육의 주체가 되며 모든 사람을 위한 평생교육은 국가정책의 선행 조건임을 의미한다. 평생교육은 교육민주화를 실현하는 이념이자 전략이다. 국가별 상황은 약간의 차이가 있지만 정부 주도 아래 적극적인 평생교육을 정책적으로 확대하고 있다는 점이 그 특징이다. 평생교육 체제구축을 위한 전략으로는 그 모든 이를 위한 성인교육의 기회 확대로부터 고등교육의 기회확대, 학습내용의 다양화, 국가차원의 직업능력인증의 개발, 인간자원을 자본으로서 인식하는 재정적 투자가 그것이다.
1. 국민의 권리로서 성인교육 확대
가. 모든 이를 위한 성인교육 --- OECD를 비롯한 국제적 규모의 각종 교육회의에서는 평생교육의 새로운 발전과 가능성을 위한 전략이 강구되어 왔다. ‘모든 이를 위한 교육(Education of All)’ 에 관한 국제회의를 화두로, 세계인들의 기본적 학습욕구를 충족시키기 위한 회의들이 개최되어 왔다. 일생에 걸친 학습은 평생교육 개념의 새로운 모습을 보여주는 것으로, 이것을 실현하는 국가적 노력을 촉발시켰다.