분야
hwp2. 광고표현활동을 위한 준비
3. 광고표현활동을 통한 창의력신장 교육의 실천
4. 창의적인 아이디어 발상훈련
5. 광고이해 및 올바른 광고인식능력함양
6. 광고쓰기 제작 및 발표활동
7. 광고표현활동 교육의 효과
8. 창의력과 인성 레벨업을 꿈꾸며...
1. 왜 광고(廣告)표현활동을 통한 창의인성 교육인가?
본교는 전형적인 소규모 농촌도시에서 불과 10년 만에 인구 18만 명을 넘나드는 도농복합도시로의 빠른 변화를 겪고 있는 지역적 특수성을 지닌 북구에 위치하고 있다. 외부 유입인구의 급격한 증가와 빠른 도시화로 인해 지역에 대한 정체성이 다소 불안정하며 학생들 또한 향토애가 부족하다. 본교는 개교 11년째인 학교로써 80% 이상이 외지인인 1개 단지 1000여 세대의 임대아파트를 중심으로 학구가 구성되어 있으며 이러한 환경적 특성은 지역 및 학교에 대한 애정 부족, 대다수의 맞벌이 가정으로 인한 과제 학습 태도 부족, 깊이 있게 사고하고 다양하게 표현하는 학습 능력 부족 등의 문제를 안고 있다.
학년 초 실시한 창의․인성능력 실태를 분석한 결과 본 학급의 학생들은 창의적 표현능력의 부족 및 창의력 교육에 대한 호기심이 부족이 큰 문제점으로 인식이 되었다. 이에 시대적 요구에 부응하는 효율적 교육을 위하여 학생들이 호기심으로 가장 많이 보는 광고를 활용한 교육을 통해 학생들의 창의력을 향상시킨다는 의무감으로 '사고력 신장(Thinking Power-level up)'을 이끌어낼 수 있는 학급교육과정운영의 필요성을 인식하게 되었다.
또한 급변하는 현대 지식․정보화 사회에서는 창조적 사고력과 자기 주도적 학습력, 비판적 사고력 등을 지닌 인재를 육성하여 국가 경쟁력을 키워야 하는 시대적 책무성이 강화되고 있는 바, 본학급에서는 폭넓은 광고표현활동을 통하여 창의력을 무한히 확장하며 향상시키고 그리고 창의인성교육의 강화를 통해 글로벌 인재를 육성하는 기반을 다지고자 하였다.
창의인성연구대회에 응모한 작품으로써, 형식면이나 내용면이나 완벽하고 훌륭한 보고서입니다.
참고하시면 많은 도움이 되실 겁니다.