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분야
hwpⅡ. 본론
1. 영아기 신체, 인지, 정서, 사회적 발달 특성
1) 신체적 특징
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성
2. 영아의 연령별 발달 특성
1) 생후 1-2개월
2) 생후 3개월
3) 생후 6개월
4) 생후 9개월
5) 생후 12개월
6) 생후 18개월
7) 생후 24개월
8) 생후 30개월
3. 영아기의 발달과업 및 부모 역할
1) 영아기(0-1세)
2) 걸음마기(1-3세)
4. 영아기 자녀를 둔 부모의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 훈육자로서의 역할
3) 자아개념 발달의 촉진자로서의 역할
4) 주도성 발달의 조력자로서의 역할
5) 학습 경험 제공자로서의 역할
5. 영아기 자녀를 둔 부모의 역할2
Ⅲ. 결론
참고문헌
부모 역할은 너무나 광범위하고 구조화 체계화되어지지 않는다. 최근의 부모는 아이에게 어떻게 해야 할지 모르고, 어떤 역할을 수행하는지 몰라 혼란스러워한다. 부모는 예외 없이 모든 자녀를 성공적으로 키우려는 기대와 의무 속에서 걱정과 그에 따른 죄책감도 부여된다. 실수의 여지가 없다는 뜻이다. 부모역할은 하고 싶다고 하고, 하기 싫다고 안하는 선택적 역할이 아니다. 싫어도 그만둘 수 없다. 또한 누가 대신해 줄 수도 없다는 부담감도 존재한다. 일반적으로 사회에서 의무가 주어지면 그에 따른 권리도 주어지는 반면, 부모역할에는 의무만 존재할 뿐 그에 따른 권리나 권위도 존
조성연 외, 아동발달의 이해, 2005
김인지, 취학 전 자녀를 둔 어머니의 모성 이데올로기와 부모역할만족도, 연세대학교 대학원, 2005
문혁준, 부모역할 만족도와 양육태도에 관한 연구, 대한가정학회지, 2001
백경숙 외, 부모역할 만족도와 부모역할지능에 관한 연구, 한국영유아보육학회, 2004
옥경희, 맞벌이 부부의 부모역할 갈등. 한국 가족관계학회지, 1999
현온강, 어머니의 부모역할 만족도와 관련변인, 동국대학교 대학원, 1993
현온강 외, 부모의 역할 만족도 척도의 개발, 대한가정학회지, 1994
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 부모교육 | ||
| A형 | 영아기 발달 특성과 영아기 자녀를 둔 부모의 역할에 관하여 논하시오.(30점). | ||