우리의 고전 흥부와 놀부를 심리사회모델에 적용하여 개입하여 보시오.
분야
hwpⅡ 본론
1. 고전 흥부와 놀부 개관
2. 심리사회모델의 이론적 배경, 개입과정, 개입기술
1) 심리사회모델의 이론적 배경
2) 심리사회모델의 개입과정
(1) 초기단계 또는 심리사회적 조사단계
(2) 심리사회적 사정단계
(3) 개입단계
(4) 종결단계
3) 개입기술
(1)지지
(2) 직접적 영향
(3) 탐구, 서술 및 환기
(4) 개인-상황도구의 반성
(5) 유형역동적 반성
(6) 발달과정상의 반성
3. 흥부와 놀부 사례 개입
1) 초기단계
(1) 능력평가
(2) 역동적, 원인론적 진단
(3) 유형화
2) 개입단계
(1) 장기목표
(2) 단기목표
(3) 개입과정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1) 심리사회모델의 이론적 배경
심리사회적 모델의 기본 전제는 우선 인간은 근본적으로 선하고 존엄성을 가지고 있으며 모든 인간은 성장하고 학습하고 적응할 수 있으며 사회적․물리적 환경을 변화시킬 수 있는 능력을 가지고 있다는 것이다. 그리고 동일한 유형의 문제 상황이라 하더라도 개인에 따라 그 상황이 발생한 맥락이 다르기 때문에 클라이언트 스스로가 과거부터 현재까지의 자신의 사고, 감정, 행동 등에 대해 이해하고 고찰할 수 있어야 한다는 것이다. 한편, 심리사회모델은 상황 속의 행위를 분석하기 위해 생태체계이론을 활용하였고, 사람들이 영향을 받고 있는 스트레스에 대한 분석을 위해 정신역동이론 등을 제시하였다. 특히 심리사회모델은 정신역동이론의 영향을 받아 개인 내적인 측면의 해석을 중요하게 여기지만, 과거의 경험과 무의식이 행동을 결정짓는 유일한 요소는 아니
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3. 흥부와 놀부 사례 개입
1) 초기단계
심리사회적 조사와 관계 형성, 진단을 목표로 진행하였다. 진단은 능력평가, 역동적, 원인론적 진단, 유형화의 세 가지를 포함하였다.
(1) 능력평가
사회경제적 조건은 놀부는 경제적 여유가 있는 중상층 가정, 흥부는 가난한 하층 가정이다, 부부관계는 놀부와 흥부 모두 좋고, 부모자녀관계 역시 좋다. 다만 형제관계와 놀부와 제수, 흥부와 형수, 형수와 제수 모두 갈등관계이다.
(2) 역동적, 원인론적 진단
흥부와 놀부는 한 부모 밑에서 남부러울 것 없이 지내지만 부모가 죽자 돈 한푼 없이 가족들과 형에게서 쫓겨나 가난하게 산다. 돈을 어떻게 버는지에 대한 근본적인 이해부족으로 늘 가난에 쫓겨 산다. 반면 놀부는 부모의 유산과 하는 일 마다 악착같이 노력하여 부을 일구지만 주변에서는 인색하고 정이 없다는 평가를 받는다. 또한 동생의 어려움을 모른 척 하여 평판이 좋지 못하다. 특이한 점은 형은 평민이자만 흥부는 양반이었다는 사실이다. 이러한 사실로부터 놀
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012