분야
hwpⅡ 본론
1. 표준보육과정과 유치원 교육과정에서의 건강교육 내용
1) 표준보육과정 건강교육
2) 유치원 교육과정 건강교육
2. 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거한 아동건강교육의 실제 프로그램
1) 프로그램 명
2) 목표
3) 성취목표 별 활동계획안
(1) 유아는 적절한 휴식의 필요성을 이해한다.
(2) 유아는 음식을 골고루 섭취한다.
(3) 유아는 기본적인 청결습관을 익힌다.
(4) 원만한 대인관계가 건강에 긍정적인 영향을 줌을 안다.
(5) 유아는 올바른 배변습관을 형성할 수 있다.
4) 준거지향 검사문항
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 표준보육과정과 유치원 교육과정에서의 건강교육 내용
1) 표준보육과정 건강교육
표준보육과정의 건강 영역은 신체발달을 기초로 하여 영유아기에 중요한 건강문제, 영유아기에 건강관리가 제대로 되지 않을 경우 일생을 통해 미칠 파급효과가 큰 건강문제를 중심으로 내용을 선정하였다. 또한 보육시설이 갖는 대중성도 고려하였다. 건강 영역은 영유아의 교육도 중요한 비중을 차지하지만 영유아를 돌보는 보육교사들의 돌봄 행위가 중요한 비중을 차지한다. 보육교사들의 돌봄 행위는 보육교사의 건강에 대한 지식, 태도, 행위가 근간이 되는 만큼 보육교사의 역할에 비중을 두고 기술하였다. 영유아의 건강을 증진하기 위
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2. 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거한 아동건강교육의 실제 프로그램
1) 프로그램 명
건강습관 형성 프로그램
2) 목표
유아는 일상생활에서 바람직한 건강습관을 실천할 수 있다.
3) 성취목표 별 활동계획안
(1) 유아는 적절한 휴식의 필요성을 이해한다.
- 김지수, “보유기설의 건강관리 실태에 관한 연구”, 서울대, 2003
- 보건복지부, “제3차 어린이집 표준보육과정 고시”, 2012