[사회복지프로그램개발] 장애아동사회성증진프로그램

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레포트 > 사회계열
2004.12.08
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소개글

[사회복지프로그램개발] 장애아동사회성증진프로그램에 대한 자료입니다.

1. 주체

2. 목적

3. 대상

4. 목표

5. 활동 내용

6. 평가

7. 조원 코멘트

8. 참고문헌

본문내용

1. 주체
관리자
노원 1 종합사회복지관
한국뇌성마비 복지관
서울 장애인 종합복지관
운영진
사회복지사 2명
사회사업가 1명과 프로그램 관련 분야 담당자 4명
사회사업과 심리관련 분야의 전문가 5명
자원 봉사자
대학생 7명, 실습생2명
다수
다수

♠ 위의 세 기관에서 진행하고 있는 장애아동의 사회성 증진 프로그램은 사회복지사가 주체가 되어 이루어지고 있다는 점이 동일하지만 프로그램의 시행 방법에서 차이점을 발견할 수 있다.
우선 노원 1 종합사회복지관의 경우, 사회복지사가 그 분야의 전문성을 갖추고 있는 대학생 자원봉사를 연결, 발굴하여 프로그램을 진행한다. 사회복지사는 자원봉사자에게 프로그램 대상자에 대한 교육과 프로그램 진행에 관한 수퍼비전을 제공하여 프로그램이 활발히 진행될 수 있도록 원조하는 역할을 담당한다.
한국 뇌성마비의 복지관과 서울 장애인 종합복지관은 사회복지사가 전담으로 전체 프로그램 담당하고 관리하며, 각 프로그램의 성격에 따라 그 분야의 전문가(미술치료사, 작업치료사, 음악치료사, 물리치료사, 의사 등)들의 진행 하에 자원봉사자는 아이들을 보조하는 역할을 수행한다.

2. 목적

참고문헌

1) 사회복지 프로그램 개발과 평가, 정무성, 정진모,양서원(2001)
2) 사회복지 프로그램 개발과 평가, 김통원(2004)
3) www.kscp.net ( 한국 뇌성마비 복지관 )
4) www.seoulrehab.or.kr ( 서울 장애인 종합복지관 )
5) http://www.nowon.or.kr ( 노원1종합사회복지관 )

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