분야
hwp2.정신건강의 개념
3.영유아기의 발달특성
4.아동기의 발달특성
5.영유아기에 갖는 문제 및 정신건강
6.아동기에 갖는 문제 및 정신건강
7.결론
8.참고 자료
현대 사회를 살아가는 현대인들은 과거 그 어느 때 보다도 더 풍요로운 시대를 살아가고 있는 한편, 아울러 급격한 사회구조의 변화. 가족 구조의 변화 가치관의 혼란 인간 소외 현상, 황금만능주의 각종불안감과 도덕적 불감증, 전 세대를 망라한 스트레스와 갈등 질병 등 신체적 정신적으로 불건강한 생을 살아가고 있다.그러면 어떻게 하면 정신건강을 유지하면서 행복하게 삶의 만족도를 높일 것인가? 최근 우리사회에는 정신 건강에 대한 관심이 부쩍 높아 졌다. 우리의 삶은 신체적 정신적으로 조화와 균형을 이룰 때만이 행복한 삶을 영위할 수 있다.
유아는 심리적인 면, 정신적인 면, 인지적인 면에서 건강하게 자라야 정상인으로 성장하여 국가와 사회의 건전한 민주시민의 구성원으로 성장해 나갈 것이다. 따라서 유아기의 발달특성은 매우 중요한 시기가. 이시기에 잘 발달하면 그만큼 올바른 성장을 할 수 있을 것이다.
이는 어릴 때 부터 신체적으로나 정신적으로 조화와 균형을 이루어 건강한 정신과 신체 발달이 이루어진 이들만이 어른이 되었을 때 더 행복한 삶을 영위할 수 있기에 영유아기 시기가 중요하다고 볼 수 있다.
부모들은 담임선생님으로부터 “아이가 선생님의 말을 잘 듣지 않습니다”, 또는 “반에서 문제를 일으킵니다.” 라는 말을 들었을 대 매우 실망하게 된다. 이런 종류의 행동을 나타내게 되는 원인의 하나가 주의력-결핍 과잉행동장애이다. 주의력 결핍 과잉행동장애가 있는 아이는 스스로는 착하고 얌전한 학생이 되기를 원하는 경우가 많지만, 충동적인 행동과 주의력 저하가 수업을 방해하고 문제를 일으키게 된다. 교사, 부모, 친구들은 아이가 “잘못된 행동”을 하거나 다른 아이들과 무언가 “다르다”는 것은 알지만 무엇이 잘못되었는지 정확하게 말하기 어려울 수 있다.
여느 아이들도 때때로 부주의, 산만함, 충동성 또는 과잉행동을 나타낼 수 있지만 주의력 결핍 과잉행동장애를 가지고 있는 아이들은 같은 나이나 발달 수준에 있는 다른 아이들에 비해 이런 증상과 행동들이 더 자주, 그리고 더 심하게 나타난다. 주의력 결핍 과잉행동장애는 학령기 아동의 3-5%에서 발생한다. 주의력 결핍 과잉행동장애는 만 7세 이전에 시작하며, 성인기까지 계속될 수 있다. 주의력 결핍 과잉행동장애는 가족적인 경향이 있어서 생물학적 요인으로 부모 중 25%에서 동일한 의학적 상태를 가지고 있다.
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