분야
hwpⅡ. 본론
1. 평생교육프로그램을 운영하기 위한 계획서
1) 노인평생교육 프로그램 계획서
2) 노인평생교육 프로그램의 실시 방법
3) 노인평생교육 프로그램의 원리
4) 노인평생교육 프로그램 운영을 위한 방안
2. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
평생교육은 인생의 전주기 걸쳐 이루어지는 교육으로서 교육의 형태도 다양하고 교육이 이루어지는 장소도 다양하다. 정규 학교 교육의 과정을 통하여 이루어지는 학습을 제외한 협의의 개념으로 보아도 평생교육의 목적은 다양하다. 성인을 대상으로 하는 평생교육은 크게 두 축으로 발전되어 왔다. 하나의 축은 UNESCO를 중심으로 하여 성인학습자들이 인문 교양 쌓기 위한 목적으로 이루어졌던 교육이고 다른 하나는 OECD를 중심으로 일과 학습을 연계하여 직업능력을 향상시키는 목적으로 이루어졌던 교육이라 할 수 있다. 이러한 두 축으로 발전해온 평생교육은 오늘날 인간의 삶의 질 향상은 물론 새로운 지식과 정보를 획득하기 위한 가장 중요한 교육으로 각광을 받고 있다. 따라서 본론에서는 실제 평생교육프로그램을 운영하기 위한 계획서를 작성해 보겠다.
송병순 외(2000). 평생교육의 이론과 실제. 원미사.
기영화(2001). 평생교육프로그램개발. 교육과학사
이숙원(2002). 대학부설 평생교육기관 성인학습자의 참여지속 결정요인 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.