분야
hwpⅠ. 서론 : 누리과정에 대한 개괄적 설명과 선택한 영역에 대한 동기 제시
Ⅱ. 본론
1. 누리과정 중 선택한 2가지 영역에 대한 특징 설명
1) 사회관계 영역
2) 예술경험 영역
2. 유아의 교육과 보육적인 측면에서의 장단점 논의
1) 사회관계 영역
2) 예술경험 영역
Ⅲ. 결론 : 각 영역의 교육적/보육적인 효과 및 방향성 제시
1. 사회관계 영역의 교육적/보육적인 효과 및 방향성 제시
2. 예술경험 영역의 교육적/보육적인 효과 및 방향성 제시
참고문헌
만 3~5세 연령별 누리과정은 만 3-5세 유아에게 제공되는 공통과정으로, 신체운동․건강영역, 의사소통 영역, 사회관계 영역, 예술경험 영역, 자연탐구 영역으로 대별된다. 신체 운동․건강 영역의 내용은 신체 인식하기, 신체 조절과 기본 운동하기, 신체활동에 참여 하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기로 구분된다. 신체 인식하기는 감각 능력을 기르고 활용하기와 신체를 인식하고 움직이기가 중심이 된다. 신체 조절과 기본 운동하기는 신체 조절하기와 기본 운동하기가 중심이 된다. 신체 활동에 참여하기는 자발적으로 신체 활동에 참여하기와 바깥에서 신체 활동하기, 그리고 기
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서. 한국 시각 장애인연합회(주).
교육과학기술부(2012). 3-5세 연령별 누리과정 운영지원을 위한 교사 연수 자료집.
박혜영(2013). 유아교사의 누리과정에 대한 이해와 운영현황. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.