다중지능 이론 프로그램

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소개글
다중지능 이론 프로그램에 대한 자료입니다.
목차
1) 다중지능이론의 개념
2) 다중지능의 영역별 특징 및 증진활동

본문내용
1) 다중지능이론의 개념
2) 다중지능의 영역별 특징 및 증진활동

(2) 논리-수학적 지능(Logical-mathematical intelligence)
① 논리-수학적 지능의 특징
② 이 지능이 높으면
③ 논리-수학적 지능 어떻게 키워줄까?(증진활동)

(3) 공간지능(Spatial intelligence)
좁은 공간뿐만 아니라 항해사나 비행기 조종사들이 경험하는 넓은 공간을 이해하고 다루는 잠재능력으로 공간세계에 대한 정신적 모형을 만들어 그것을 조절하고 사용하는 능력을 일컫는다. 시각, 공간적 세계를 정확히 지각하고 그 지각한 내용을 머릿속에서 변형·회전시켜 볼 수 있는 능력으로 건축가, 항해사, 지도 제작자, 디자인, 화가, 의사, 사진작가, 그래픽 아티스트, 조각가 등에게서 나타나는 재능이다.
참고문헌
참고문헌

보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
하고 싶은 말
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