분야
hwp2, 교육적 놀이에서의 교사의 역할
2, 교육적 놀이에서의 교사의 역할
② 활동에 필요한 자료와 활동의 관련 정도에 따라 인접하여 위치하도록 고려한다. 활동의
유형에 따라서 구체적인 자료가 많이 요구되는 활동인지 물이나 전기가 필요한 활동
인지의 여부를 생각해서 구성과 배열이 달라져야 한다는 것이다. 예를 들어, 조형활동
영역은 여러 가지 자료가 많이 요구되는 곳으로서 작업장이 반드시 필요하며, 언어
영역이나 음률활동 영역 근처에는 녹음기나 카세트를 위한 전기 콘센트가 필요하다.
모래놀이, 물놀이 등은 반드시 물이 필요한 영역이다. 또한 역할놀이와 쌓기놀이 영역은
필요한 교구와 소음의 정도, 활동성에 있어서 유사성이 있으므로 서로 인접하여 설치할
수 있다.
③ 참여유아의 수와 집단의 크기를 고려하여야 한다.
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원