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교육심리학 - 피아제 인지발달에 관해서

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    • 소개글
    교육심리학 - 피아제 인지발달에 관해서에 대한 자료입니다.
    본문내용

    ▬서론
    인지(cognition , 認知)란 앎에 이르는 인간의 정신적 사고과정과 그 산물 즉, 기억, 상징화, 범주화, 문제해결, 창의성, 환상 등의 모든 정신활동을 의미하는 광범위한 개념으로 인지의 본질은 판단이며 이 판단을 통해 어떤 대상은 다른 대상과 구별되고, 그것이 어떤 한 개념 또는 몇 가지 개념에 의해 특징지어지는지를 규정한다. 아는 것에 관련 된 모든 과정을 지칭하는 인지는 인간이라면 누구나 인지발달을 겪게 된다.
    인지발달이란 개인이 정보를 지각하고 평가하며 이해할 수 있는 지적인 능력을 습득하는 과정을 의미하는데 인간은 영아기, 유아기, 아동기를 거치며 인지발달이 급속도로 이루어진다고 할 수 있다. 심리학의 인지이론 중 가장 영향력 있는 스위스의 인지심리학자 장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달이론을 중심으로 인간이 영아기, 유아기, 아동기의 각 단계에서 어떤 인지발달이 이루어지는가를 비교 논하려고 한다.

    참고문헌


    강문희 외 공저(2004), 아동발달, 교문사
    전남련 외 공저(2010), 아동발달, 형설출판사


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    #교육심리학# 피아제# 인지발달# 심리학# 교육