분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간 발달의 생물학적 요인
2. 인간 발달의 환경적 요인
3. 인간 발달의 환경적 요인이 더 중요한 이유와 근거
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
인간의 마음은 무엇을 학습하고, 기억하며, 모방하고, 또한 각인시킨다. 그러기 위해서는 다음과 같은 두 가지 사실이 전제되어야만 한다. 그 하나는 마음이 작동하려면, 유전자의 작용이 있어야만 한다는 것이다. 마음은 결코 빈 서판이 아니다. 다른 하나는 이러한 인간의 마음이 문화를 창조했다는 것이다. 문화는 인간의 본성과 밀접한 관계가 있다. 이러한 의미에서 인간은 ‘문화적 존재’이다. 보다 엄밀히 말해 인간은 유전자와 문화 사이에 존재한다. 유전자는 어떤 행동의 원인인 동시에 결과이다. 다시 말해 유전자는 꼭두각시의 주인도 아니고, 마음의 청사진도 아니며, 한갓 유전의 매개
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002.
정역숭 외, 아동발달과 부모교육, 2005.
최재천 외, 사회생물학, 인간의 본성을 말하다, 산지니, 2008.