보육과정의 구성 원리와 구성 요소
그것은 아동의 자존감의 발달 및 가족, 또래, 지역, 사회와의 긍정적인 관계를 형성하는데 필요한 의사소통능력 및 정서조절 경험을 다루며 주변 사물에 대한 호기심을 기르고 특징을 탐색하는 것을 활동 내용으로 다룬다.
물론 보육과정의 특성상 출생 후 만 6세까지가 그 대상이 되며 종일 프로그램으로 다양한 프로그램으로 구성되어 부모와 가족의 역할을 지원하면서도 지역사회 관련기관과의 연계가 필요하며 수요아동의 다양한 요구를 수용할 수 있는 보육과정이 필요하다.
또한 보육과정의 관점에 있어 단순히 교사의 관점으로 교사가 주체가 되어 영유아가 수동적인 입장의 학습자로만 있는 측면 뿐만아니라 영유아 중심의 관점으로 직접 경험에 의한 능동적인 참여를 이끄는 관점으로의 전환이 이루어
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
진주산업대학 보육
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