분야
hwp1. 아동기의 일반적 이해
2. 신체발달
1) 신체구조
2) 치아 및 시각
3) 정서 발달 및 사회성 발달
4) 두뇌 및 인지발달
5) 성적 성숙
3. 건강관리
4, 비만의 해결방안
참고문헌
- 아동기(Childhood)란 초등학교 입학하는 7세경부터 사춘기 전인 13세경까지를 이르는 시기이다. 이 시기는 정신적으로나 신체적으로 발달상의 여러 가지 특징을 가진다. 즉, 신체적으로는 그 발달속도가 완만하게 이루어지고, 정신적으로는 두뇌의 발달에 있어서 거의 성인에 가까워지며, 기능도 조직적으로 분화․ 발달한다.
- 이 시기가 대체로 학령기가 시작되는 나이이므로 이때부터 시작되는 학교생활은 지적 발달이나 정서발달에 커다란 비중을 차지하게 된다. 학교생활에서 지켜야 할 일정한 규칙이나 규범이 있는 바, 이것은 그 이전의 자유스러운 행동을 마음껏 할 수 있었던 시기와 매우 다른 환경을 조성하는 것이다.
- 아동기에 중요한 신체적, 지적, 사회․ 정서적 발달 특징을 살펴보면 다음과 같다.
① 영․ 유아기에 급속한 성장을 지속하던 신체발달은 아동기에 그 성장이 완만해지고 안정되며 사망률이 가장 적다.
② 운동기능의 발달은 뚜렷한 변화를 거친다.
우선 근육의 성숙과 병행하는 힘의 증가로 이동은 점차 빨라지고, 강해진다.
아동은 근육발달이 왕성해 지는데 호흡은 느리고 깊어지며 규칙적이 된다. 호흡기
감염의 정도는 유아기보다 줄어들며 이 시기에 춤, 놀이, 운동, 게임 등의 활동을
하는데 중요한 역할을 하는 유연성, 균형, 협응 능력이 발달한다.
아동기 건강은 호흡기와 심장은 지구력과 힘을 증진시키고 더 긴 시간 동안 운동량이 높은 활동에 참여한다. 힘이 세지고 지구력이 길러지는 때이므로 모험놀이나 많은 에너지를 요구하는 활동을 증가시켜가면서 자신의 힘이 주변세계에 영향을 끼치는 경험도 하게 된다.
이종복,'우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방향',사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*