아동기 운동발달의 양상

 1  아동기 운동발달의 양상-1
 2  아동기 운동발달의 양상-2
 3  아동기 운동발달의 양상-3
 4  아동기 운동발달의 양상-4
 5  아동기 운동발달의 양상-5
 6  아동기 운동발달의 양상-6
 7  아동기 운동발달의 양상-7
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소개글
아동기 운동발달의 양상에 대한 자료입니다.
목차
1. 아동기의 운동발달의 이해
2. 운동기능의 발달
3. 대근육 운동
4. 소근육 운동

본문내용

1. 아동기의 운동발달의 이해

- 아동기(Childhood)는 달리기나 계단 오르기와 같은 단순한 운동기술이나 근육의 협응이 세련되고 정교화를 필요로하는 스케이트, 수영, 축구와 같은 운동의 힘이나 기교가 증대되는 시기이다. 특히 이 시기에는 뛰기 능력과 공놀이 기능이 크게 발달한다.

- 몸의 전체적 비율과 균형의 변화로 인하여 아동들은 기고 오르는 것을 더욱 잘 할 수 있게 된다. 몸무게의 배분이 달라지면서 아동들은 대․ 소근육의 조절과 협응 능력이 급격히 향상되나 학령 전기의 경우에는 여전히 과제 수행이 종종 서투르게 되며 뛰어가다 물체에 부딪치고, 뒤집어엎고, 걸려 넘어지기도 한다.

- 특히 8-10세에는 소근육 발달이 두드러져 글이나 숫자를 쓰는 능력이 신장되고 각종 악기류를 다룰 수 있게 된다. 손의 사용이 정교해져서 글자를 쓰는 것이 보다 능숙해지며 단순히 글자를 베끼는 것이 아니라 제대로 쓸 수 있게 된다.

- 운동발달은 현재는 여아가 사회적 기대나 운동에 참여할 수 있는 기회가 많기 때문에 남아와 여아가 거의 비슷하며 학령기에 들어서면 아동들은 자신의 신체를 더욱 잘 통제할 수 있으며 더 오랫동안 앉아 있을 수 있다.
참고문헌
이순형외, 아동복지, 서울, 학지사, 2009

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전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003

김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997

고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002
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