분야
hwp2장. 문헌 연구: 교재 요약 및 분석
1. 에릭 에릭슨의 생애
2. 성격발달이론
3. 이론의 평가
3장. 조사 연구: 8단계의 성격발달이론
(영아기, 성기기, 성인초기 중심으로)
1. 8단계의 심리사회 성격발달
2. 1단계 영아기(0~1세) : 기본적 신뢰 대 불신
3. 5단계 청년기(12~20세) : 정체감 대 역할혼미
4. 6단계 초기성인기(20~30세) : 친밀감 대 고립감
4장. 에필로그
에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)은 인간의 발달을 개인의 세 가지 요소, 즉 생물학적 요소, 자아, 사회의 집단 구성원에 의해 일어난다고 보았다. 생물학적 과정, 자아과정, 그리고 사회적 과정 등과 같은 조직과정에 의해서 개체의 인성발달은 8단계로 이루어진다고 주장하였다.
에릭 에릭슨은 출생에서 사망까지의 인간의 생애는 신체적/심리적으로 성장하는 유기체와 사회적 영향과의 상호작용에 의해 이루어진다고 하며, 생애주기를 통한 발달적 변화, 사회적, 역사적인 요인을 배경으로 성격을 이해하는 것이 중요함을 강조하였다. 또한 인간발달과 관련하여 최대의 관심을 기울여야 할 것은 자아라고 보았다
프로이드와는 대조적으로 자아를 자율적인 성격구조로 보았다. 그는 생애주기를 8단계로 나누어 각 단계를 통하여 나타나는 자아의 특성에 초점을 맞추고 이러한 인간발달은 모든 인간에게 공통적이라는 가정을 세웠다. 인생주기의 각 단계는 이 단계가 우세하게 출현되는 최적의 시간이 있고, 그리고 모든 단계가 계획대로 전개될 때 완전한 기능을 하는 성격이 형성된다고 하였다. 다시 말해 인생주기의 각 단계에는 그 단계에 따른 생리적인 성숙과 개인에게 부과된 사회적 요구로부터 발생하는 위기가 수반되며, 위기는 생존의 원천으로 성격은 이러한 과업이나 위기가 어떤 식으로 해결되는가 하는 방법에 의해 결정된다는 것으로 보았다.
에릭 에릭슨이 주장한 생애주기는 프로이드가 주장한 5개의 단계에 그 후의 생애를 3단계로 나누어 더해 8단계로 이루어진다. 이러한 8단계의 단계를 각각 살펴보고, 특히 성기기와 성인초기를 중점적으로 살펴보려 한다.
첫째, 에릭슨이 주장한 8단계는 각 단계별마다 이뤄내야 할 과제가 존재한다. 각 단계별마다의 과제에 대해서 알아보고, 과제의 수행에 대하여 포토드라마를 제시한다.
둘째, 0~1세에 해당하는 영아기를 살펴봄으로써 영아기의 양육자에 대한 기본적 신뢰와 불신의 형성이 개인의 삶에 있어서 어떠한 영향을 끼치는지 살펴보고자 한다.
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