[사회복지개론A형공통]사회적 위험의 한 사례(한부모 아동)에 대하여 사회적 위험으로 보아야 하는 이유 및 그 해결방안
2. 한부모 아동의 문제가 왜 ‘개인적 위험’아닌 ‘사회적 위험’인가?
3. 한부모아동 문제의 해결방안
1) 한부모아동을 위한 복지서비스의 의의와 특징
(1) 의 의
(2) 한부모가족과 아동을 위한 프로그램 및 서비스의 특징
2) 한부모아동을 위한 복지서비스의 발전적 실천방안
4. 결 론
5. 참고문헌
사회가 발달하고 구조가 다양해질수록 사회적 문제 유형으로서 노인문제, 장애인문제, 교육문제, 의료문제, 주거문제 등은 더 복잡한 양상을 띠면서 수면위로 떠오르게 된다. 이러한 문제로 고민하는 당사자들이 처한 상황을 단지 본인만의 문제로만 치부하는 것이 정당한 것인지, 여러 유형으로 부각된 문제에 있어 그 사회의 구조적 문제는 없는 것인지 한 번 생각해 볼 필요가 있다고 생각한다.
여기서는 사회적 위험의 한 사례로서 한부모 아동 문제에 대해 거론하기로 하며, 이 문제가 왜 개인이 책임져야 하는 ‘개인적’ 위험이 아닌 국가나 사회가 공적으로 책임져야 하는 ‘사회적’위험으로 보아야 하는지 또 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지 논의하도록 한다.
2. 한부모 아동의 문제가 왜 ‘개인적 위험’아닌 ‘사회적 위험’인가?
한부모가족의 발생은 일반적으로 배우자의 사망, 별거, 유기, 미혼부모에 기인하다. 우리나라의 경우 한부모가족은 배우자의 사망과 이혼이 주요인이 되고 있다. 최근에는 가장의 실직과 빈곤문제, 가족경제의 붕괴로 인한 가족해체 및 이혼, 별거, 유기 등이 한부모가정을 더욱더 급속히 증가시키는 요인이 되고 있다. 그리고 급변하는 시대의 흐름에 따라 한부모의 개념도 변모해가도 있다.
아동복지론 (2003) 공계순 외 / 양서원
한국사회와 아동복지 (2005) 문선화 외 / 양서원
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 청소년교육복지상담학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 |
| 교과목명 | 사회복지개론 | ||
| 공통 | 사회적 위험의 한 사례(예를 들어, 노령, 장애, 교육, 의료, 주거 등등)를 들어, 관련 당사자(예를 들어, 노인, 장애인, 학생, 질병이 있는 사람, 전월세로 고민하는 사람 등)를 인터뷰하시오. 그런 다음, 1) 이 문제가 왜 개인이 책임져야 하는 ‘개인적’ 위험이 아닌 국가나 사회가 공적으로 책임져야 하는 ‘사회적’ 위험으로 보아야 하는지, 2) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험이 무엇인지, 3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오. |
||
사회적 위험의 한 사례로서 <한부모아동>에 대하여
왜 이 문제를 사회적 위험으로 보아야 하는지,
또 그 해결방안에 대해 논하였습니다.
많은 도움되시길 바랍니다~~.

분야