분야
hwpⅡ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
○ 또한 전라북도 전 지역의 장애관련단체와 지역사회주민과 연계하여 장애인들에게 자립생활 의지와 적극적인 지역사회 참여를 유도하고자 한다.
2013. 7. 16～ 2013. 7. 20
사회복지 정책 및 제도
장애인 정책에 및 제도 이념 장애인의 침해예방 장애유형별 특성 이해
자립생활의 정의 이념 활동보조서비스의 개념 및 내용등의 자립생활과 활동 보조 이해
자립생활과 활동보조서비스 이해
효과적으로 듣고 이해하기와 말하기
마음을 여는 이미지 메이킹과 이동서비스와 외출서비스
계약서 제공서비스 기록 및 보고 및 의사소통 및 관계성, 사회생활 보조
활동보조 및 활동보조 실무 및 신변처리서비스-배설, 목욕 및 청결 유지 그리고 활동보조의 건강관리 일상생활서비스
장애인과 함께하는 100가지 실천운동,단말기 사용방법
∴중증장애인 활동보조사업서비스 교육 일주일 동안 배움
(1) 업무관리
- 시간을 엄숙히 준수하였고 주마다 내주신 과제물도 늦지 않게 척척히 해내 제출하였다. 실습하는 동안 장애인에 대한 저의 인식이 점차 바뀌어지고 있었고 장애인에 대해 점차 알게 되었으며 기관 업무에 대한 파악을 하였다.
(2) 직원들과의 관계(실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
- 직원과 실습생들의 관계는 아주 잘지냈으며, 직원들끼리도 서로 협력하면서 어려운 일도 척척 해결하였다.
(3) 다른 실습생과의 관계
- 좀 아쉽게 느껴지는 부분이 많다. 왜냐면 서로 파트별로 나뉘어서 실습을 했기때문에 이야기 할 시간이 없었다.