분야
hwp2. 사례의 성격과 접근방법
(1) 비자발적 클라이언트 문제
(2) 생태체계론적 관점에서의 문제의 규명
(3) 과제중심모델 접근방법
3. 본 사례의 표적문제 선정
4. 개입계획 수립
(1) 개입목표의 설정
(2) 표적대상과 사회복지사의 과제
(3) 개입방법
5. 과제수행 후 느낀 소감
본 사례는 바람직한 목표 도달을 위해 클라이언트 A의 개인의 변화만으로는 부족한 경우에 해당되어 생태체계론적 관점에서 가족체계의 변화도 함께 도모해야 한다고 본다. 왜냐하면 옆의 사례의 가계도와 생태도에서 보는 바와 같이 사례가 제시한 A의 가족상황을 살펴볼 때 알코올 중독으로 일정한 직업도 없이 생활하고 있는 A의 아버지의 가정폭력이 바로 문제의 근원적인 이유라고 생각되기 때문이다. 아버지의 잦은 가정폭력이 A의 학내 폭력의 모델링을 가져왔다고 볼 수 있으며, 또한 남동생의 우울증과 학교부적응 문제를 야기했다고 볼 수 있다. 따라서 클라이언트 A에 대한 사정과 개입은 물론이고 현재 환경체계인 가족 구성원에 대한 사정과 개입도 함께 진행해야 한다고 본다.
아래 사례에 대해 사회복지사가 어떻게 개입해야 할지, 표적문제 2-3가지를 정하고 개입계획(개입목적, 방법)을 세우시오.
사례 개요
고등학교 재학중인 A(남자, 18세)는 학내 폭력문제로 정학처분을 받고 사회복지사에게 의뢰되었다. A의 아버지(48세)는 어머니(45세)와 A, A의 남동생(초6)을 자주 폭행해왔고 알코올 중독으로 일정한 직업 없이 생활하고 있고, 어머니가 가사도우미로 생계를 꾸려가고 있다. A의 동생은 매우 내성적이고 소극적으로 학교생활이 어려우며 우울증 증세도 보이고 있는 상황이다.