분야
hwp2. 쌓기놀이의 발달 단계
3. 쌓기놀이 지도 및 환경 구성
1) 교사의 역할
2) 환경 구성
3) 쌓기 놀잇감의 종류
1) 쌓기놀이를 통해 어린이의 정서, 사회성 발달이 촉진된다.
블록은 정해진 용도로만 사용하는 장난감이 아니라 어린이의 의도에 따라 자유로이 활용할 수 있는 장난감이다. 몇 개의 블록 조각을 늘어놓으면 기치가 되고, 고속도로가 된다. 이와 같이 부담이 전혀 없는 상황에서 쉽게 성취감을 느낄 수 있으므로 어린이가 자신감을 갖게 되며 그 결과로 긍정적인 자아 개념이 형성된다. 그밖에 친구들과 어울려 쌓기놀이를 하면서 어린이는 많은 사회적 기술을 습득하게 된다. 예컨대 쌓기놀이를 할 때는 남의 구조물을 쓰러뜨리지 않도록 조심스럽게 행동해야 하며 필요한 블록을 서로 나눠 써야 하는데 이러한 경험을 통하여 남의 입장을 생각해 주고 서로 양보하며 협동하는 것을 배운다.
2) 쌓기놀이는 어린이의 수학적 개념 학습에 도움이 된다.
다양한 형태의 블록을 다루면서 어린이는 여러 수학적 개염을 자연스럽게 학습할 수 있다. 각 블록의 유사점과 차이점을 비교·분석할 수 있으며, 수학적 학습의 기초가 되는 형태, 크기, 길이, 높이, 부피의 개념을 습득한다. 또한 블록 조각을 가지고 구조물을 만드는 가운데 부분과 전체의 관계, 분수 개념, 수의 많고 적음을 이해하게 된다.
3) 쌓기놀이를 함으로써 어린이의 신체 발달이 촉진된다.
어린이가 다양한 형태와 크기의 블록을 가지고 쌓기놀이를 하는 가운데 눈과 손의 협응력, 양손의 협응력이 증진되며 손과 손가락의 조작력이 발달된다. 또한 블록 중에는 무게가 무어군 블록 종류(예: 속이 빈 블록)도 있는데 이러한 블록을 운반하고, 높이 올려 놓는 활도을 통해 대근육 운동 능력도 촉진된다.
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