영유아기의 특성과 발달과업을 정리기술하고 보육경험이 발달에 미치는 영향을 서술하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 영유아기 특성
1) 신체특성
2) 인지특성
3) 언어특성
4) 사회성 특성
5) 정서특성
2. 영유아기 발달과업
1) 영아기 발달과업
2) 유아기 발달과업
3. 보육경험이 발달에 미치는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 영유아기 특성
1) 신체특성
전반적으로 이 시기의 영아들은 키와 몸무게가 급속도로 증가하고 걷기가 시작되면서 혼자 걷고, 신체의 균형을 유지하면서 안정적으로 달릴 수 있게 된다. 만1세가 되면 균형을 유지하면서 안정적으로 걷게 되고 도움을 받아 계단을 올라갈 수 있고, 안정적 걷기를 통해 뒤로 걷기를 시도할 수 있다. 이 시기의 영아들은 자신이 걷는 표면의 유형을 파악하여 그에 맞게 걸음을 걷는데, 예를 들면 부드러운 표면보다 불안정한 표면에 더 주의해서 걷게 되고, 안정적인 표면을 더 선호하여 걷는다. 이해 비해 유아기에는 성장 속도가 완만하
.
.
3. 보육경험이 발달에 미치는 영향
영유아기는 모든 발달의 기초를 이루는 시기로서 이 시기의 어떠한 경험이 이후의 생리적ㆍ심리적 발달에 불가역적인 영향을 줄 수 있다. 즉, 영유아기는 신체기관이나 정신적 발달이 급격히 이루어지는 시기이므로 정상적 발달이 이루어지지 않으면 발달에 결함을 지속시킬 가능성이 상당히 커진다. 따라서 영유아의 발달과 사회화의 측면에서 양질의 보육경험은 반드시 필요하다. 실제로 많은 연구들에서 질 높은 보육은 아동의 발달을 향상시킨다는 연구결과들을 제시하고 있다. 예를 들면, Howes와 Rubenstein은 78명의 걸음마기 유아를 대상으로 교사 대 유아비율이 유아와 보육교사의 행동 및 상호작용에 미치는 영향을 분석한 결과, 보육시
- 신귀순, “보육의질이 영유아 발달에 미치는 영향에 대한 메타분석”, 경희대, 2006
- 남궁수진, “보육경험 및 보육의 질과 유아의 사회정서발달의 관계”, 수원대, 2006
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 이은정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011