아동문학과 관련하여 책만들기 활동을 한다면 아동이 할 수 있는 책만들기 활동방법은 어떤 것이 있을지 설명해보세요
분야
hwpⅡ 본론
1. 책 만들기 과정과 아동문학
2. 아동문학과 관련하여 아동이 할 수 있는 책 만들기 활동방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
책은 커뮤니케이션 즉, 전달을 전제로 한 매체이다. 다시 말하면 책은 오랫동안 우리 아이들에게 새로운 지식과 정보를 제공하는 중요한 매체로 자리 잡아 왔다. 그래서 책을 읽는 활동은 가정, 유치원, 학교에서 그리고 성인이 되기까지 끊임없이 권장되고 있다. 책 만들기 활동이란 여기서 한걸음 더 나아가 직접 자신이 책을 만들어 보도록 하는 활동을 가리킨다. 즉 유아들 스스로 한 권의 책을 기획하고 그 안에 자신의 생각과 느낌들을 글과 그림으로 표현해서 최종 완성하는 단계까지 직접 체험해 보게 하는 활동이다. 책 만들기 활동은 아이디어 기획부터 작품완성까지 스스로 해내는 통합 활동으
.
.
2. 아동문학과 관련하여 아동이 할 수 있는 책 만들기 활동방법
아동문학과 관련하여 아동이 할 수 있는 책 만들기 활동은 1단계에서 아동문학을 읽거나 듣고 이를 바탕으로 책 만들기 활동을 하여 보는 것이다. 그 구체적 방법은 다음과 같다.
첫째, 녹음테이프에 녹음된 아동문학을 듣고 들은 단어에서 낱자를 하나씩 가져다가 새로운 단어를 구성하여 책을 만드는 방법이다.
둘째, 동화에서 유아가 알고 있는 글자들을 꼬
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구” 학지사, 2004
- 문두성, “균형적 문해 접근법에 기초한 책만들기 활동이 유아의 쓰기 인식 및 쓰기 능력에 미치는 영향, 한국교원대, 2011