분야
hwp1. 소외
2. 정체위기
3. 문화갈등
1. 소외
마이론 블로이(Myin Bloy)는 청소년 문화를 한 마디로 ‘소외문화’라고 정의한다. 왜냐하면 청소년들은 진정한 의미에서 부모, 학교, 도덕, 지식으로 부터 소외되고 있기 때문이다. 그렇다면 오늘날의 수많은 청소년문화를 이해하는 통로가 된다. 먼저 소외의 개념부터 살펴보기로 하자.
원래 소외란 영어의 ‘Alienation' 불어의 ’Alienaion' 독어의 'Entfremdung'을 우리말로 번역한 것이다. 이 말은 라티어의 “남의 것으로 만든다” “제거한다”라는 의미의 동사 “alienare"에서 유래되었다. 오늘날 이 말은 사회학적 용어로 1) 어떤 재산의 소유권을 타인에게 이양함 2) 정신적 불안 상태와 연관해서 인간의 정신력 즉 지각과 능력의 감각마비 상태 3) 인간간의 따뜻한 관계가 차가운 관계로 변질됨을 의미한다. 한편 멜빈 씨만(Milvin Seeman)은 전통적인 사회학적 분석에 사용되고 있는 소외의 개념을 1)무력감(Powerlessness) 2)무의미성(Meaninglessness) 3)무규범성(Normlessness) 4)고독감(Isolation) 5)자기외화(Self-estrrangement)의 다섯가지로 구분하여 말하였다.
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