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[교육심리] 도덕성발달이론
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소개글
도덕성발달이론에 대한 자료입니다.
목차
제 1절 Kohlberg의 이론의 특성
제 2절 도덕성발달단계
제 3절 Ellis의 인지정서행동치료
제 4절 인지발달이론과 사회복지실천
본문내용
제 1절 Kohlberg의 이론의 특성
Piaget의 전통을 이어 도덕성발달단계를 수립한 사람
1. Kohlberg의 생애
- 1927년 뉴욕주의 Bronxvile에서 태어남
- 박사과정 중에 Piaget의 이론에 영향을 받아 도덕성발달에 관심을 갖게 됨
- 1962년부터 1968년까지 교수로 재직, 1968년 이후부터 하버드대학교 교수로
자리를 옮겨 학문연구와 후학 양성에 매진함
- 1987년 90세에 사망
- 대표적인 저서: 『도덕성발달의 의미와 측정』(1979), 『도덕성발달의 철학』(1981)등
2. Kohlberg 이론의 특성
- 아동의 도덕판단이 일정한 단계를 거치면서 발달한다는 Piaget의 주장에 동의
하면서 각 단계를 세분화 하였다.
- 문화나 사회마다 도덕적 신념이나 가치의 내용이 다양하기 때문에 도덕성의 내용
보다는 도덕적 사고구조에 중점을 둔다.
참고문헌
인간행동과 사회환경 학지사
김득란.유효순.이영애.홍순정, 「인간과심리」, 한국방송통신대학교출판부, 2010.
홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999.
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
지그문트 프로이트, 「정신분석학의 근본개념」, 열린책들, 2004.
지그문트 프로이트, 「정신분석학 개요」, 열린책들, 2004.
임홍빈, 홍혜경, 「정신분석 강의」, 열린책들, 2004.
민희식, 「프로이트 정신분석」, 정민미디어, 2001.
오태환, 「정신분석 입문」, 선영사, 2009.
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