1. 비전
2. 2013년 업무 계획
3. 2013년 총예산
4. 조직도
5. 소속기관
6. 시도교육청
Ⅱ. 교육부 문제 사례 분석, 해결방안 및 바람직한 공무원상
1. 외국인 학교 부정입학 문제1) 외국인 학교 정의 및 현황2) 문제 사례 개요3) 문제점4) 해결방안5) 바람직한 공무원상 도출
2. 교육감 및 장학사 비리1) 교육감이란2) 비리의 구체 사례3) 문제점4) 해결방안5) 바람직한 공무원상 도출
3. 학내 비정규직문제1) 사례2) 근로자 종류3) 계약 유형4) 문제점5) 현 정부의 대책 현황6) 바람직한 제도 방향
Ⅲ. 참고자료
1. 비전
교육부 장관 서남수는 교육부의 비전이 다음과 같다고 말했다. “교육은 한 나라의 근본을 다지는 동시에 미래를 여는 힘이다. 그렇기 때문에 대한민국의 내일을 이끌어갈 주인공인 우리 아이들은 자신의 꿈이 무엇인지 알고, 원하는 분야에서 능력과 가능성을 마음껏 발휘하며 성장할 수 있어야 하며, 그 과정에서 교육은 아이들의 꿈과 끼에 생명력을 불어넣는 역할을 해야 한다. 교육부는 아이들 각자가 지닌 다양성이 존중받고 재능과 잠재력을 충분히 펼칠 수 있는 기회를 제공하며 조건과 형편에 상관없이 대한민국 어디서든, 누구든 공평하게 꿈을 키워갈 수 있는 교육을 실현할 것이다. 또한 학생은 배우는 즐거움을, 교사는 가르치는 보람을, 학부모는 아이 키우는 행복을 느끼는 교육을 위해 최선을 다할 것이다.” 정리하자면 교육부의 비전은 ‘꿈’을 키우고 ‘끼’를 끌어내는 ‘행복교육’이다.
2. 2013년 업무 계획
교육부(장관 서남수)는 2013년 3월 28일(목) 오전 10시 청와대에서 문화체육관광부와 함께 2013년 국정과제 실천계획을 보고 하였는데 “행복교육, 창의인재 양성”을 교육정책의 비전으로 정하고, 아래 세 가지 목표 하에 주요 정책과제들을 추진하기로 하였다.
① 꿈과 끼를 키울 수 있는 학교 교육 정상화 추진
② 미래인재 양성을 위한 능력중심사회 기반 구축
③ 고른 교육기회 보장을 위한 교육비 부담 경감
- 네이버 한국민족문화대백과 ‘외국인학교’ 참조.
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=404&docId=796086&mobile&categoryId=404
- 뉴스토마토
(http://www.newstomato.com/ReadNews.aspx?no=292038)
- 매일신문
(http://www.imaeil.com/sub_news/sub_news_view.php?news_id=53956&yy=2012)
- 프레시안
(http://www.pressian.com/article/article.asp?article_num=60091029161043)
- 네이버 지식백과
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=523&docId=612410&mobile&categoryId=523
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=404&docId=794431&mobile&categoryId=404
- 국회도서관자료- 교육비리 및 교육관료주의 척결을 위한 정책토론회
http://naver.nanet.go.kr/SearchDetailView.do?cn=PAMP1000028750
- 직선제 개선 필요성 기사
http://www.inews365.com/news/article.html?no=287838
- 교사가 대포폰 쓰고 하이힐로 머리 찍고
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0001835672
- 충청투데이 (2008.10.29일자) http://www.cctoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=295319
- 뉴시스 (2012.11.02일자) http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=003&aid=0004806681
- 유투브 동영상
http://youtu.be/kH8EZkh_HAQ
http://youtu.be/_7cQ65ddNCw (2:17~)
-복지동향 2012. 11. 학교비정규직의 실태와 개선방향
-http://cafe.naver.com/kusef/979

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