분야
hwp1. 대상학년
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 단원의 계열
5. 단원의 지도 목표
6. 차시별 지도 계획
7. 단원의 평가 계획
8. 지도상의 유의점
Ⅱ. 단원 재구성의 방향
1. 단원 재구성의 필요성 및 방향
Ⅲ. 재구성의 실제
1. 재구성한 단원의 학습 목표
2. 단원 학습의 연계
3. 재구성한 단원 차시계획
4. 재구성한 단원의 평가 계획
5. 재구성한 단원의 지도상의 유의점
6. 교수ㆍ학습 과정안
Ⅰ
기존 단원 소개
1. 대상 학년 : 6학년
2. 단원명 : 4. 생활 속의 전기ㆍ전자
3. 단원의 개관
우리는 과학 기술의 발달로 가정생활을 비롯한 일상생활에서 전기ㆍ전자 용품을 접할 기회가 많아짐에 따라 이를 능숙하게 사용하고 관리할 수 있는 능력이 필요하게 되었다. 따라서 우리 가정생활에서 전기ㆍ전자와 관련되어 발생할 수 있는 간단한 문제들을 슬기롭게 해결하고, 나아가 전기ㆍ전자 용품들을 관리할 수 있는 기술적 교양을 가지는 것은 실과 교육이 실천성에 바탕을 둔 문제 해결력을 키워 주는 교과라는 점에서 매우 중요하다.
이 단원에서는 생활 속에서 서용하는 전기ㆍ전자 용품의 종류와 관리 방법을 올바로 익히고, 간단한 전자 회로를 꾸며 봄으로써 전기ㆍ전자 용품에 대한 기본 이해를 돕는 대 주안점을 두었다. 이후 기술ㆍ가정 교과의 9학년 '전기 기계 기술' 단원에서 전기 전자의 이해, 기계 운동의 이해, 운동 장치 만들기로 이어진다.