가족교육 사례조사

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  • 소개글
    가족교육 사례조사에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론


    Ⅱ. 본론

    1. 가족치료의 정의

    2. 가족치료의 효과성

    3. 가족치료의 주요기법

    4. 가족치료의 사례


    Ⅲ. 인터뷰



    Ⅳ.결론

    ❂ 참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 서론

    개인의 문제를 치료하는데 있어 본인의 개인적인 노력이 필요함은 당연하다. 하지만 이에 못지않게 가족이 치료에 동참하는 것 또한 매우 중요하다. 가족치료는 단순히 개인의 문제를 치료하는 과정에서 가족을 치료과정에서의 협력자로 정의하는 것 이상으로 큰 의미를 가진다. 다시 말해, 개인의 문제를 개인에 국한시키는 것이 아니라 환경요소, 즉 개인을 둘러싼 가족 단위로 바라보며 가족을 치료적 매개로 바라보는 인식의 차이라고 볼 수 있는 것이다. 이 때 가족치료자의 관심은 가족이 몇 명이며, 누구와 사는가 등의 객관적인 사실이 아니라 현재 환경의 어떤 관계가 행동표현에 영향을 주는가에 있다. 따라서 모든 치료적 노력은 가족체계 안에 있는 개인을 향한 것이 아니라 개인과 개인 간의 관계를 지향하게 된다. 이러한 인식은 문제해결의 초점이 개인에서 가족 전체로 이동하는 계기가 된다. 즉 가족치료에서 가족은 가족 구성원 개인의 문제가 아닌 가족 모두의 문제가 되어 협력하여 문제를 해결하려는 의지를 가질 수 있다. 또한 가족은 문제를 가진 당사자의 치료에 적극적으로 임하고 이해하며 지지하려는 태도를 취하게 될 것이다. 우리는 이러한 가족치료가 무엇이고 그 기법과 모델을 비롯한 사례를 알아보고 인터뷰를 통해 실제 현장에서 어떻게 적용되는지 등에 대한 것들을 상세히 알아보고자 한다.



    II. 본론

    1. 가족치료의 정의

    가족치료의 정의부터 살펴보면, 가족치료란, 변화와 발전을 북돋우기 위해 가족과 함께 일하는 심리치료의 한 가지로 가족치료 혹은 가족체계치료라고 불리기도 한다.
    참고문헌
    · 박태영,박진영, 틱 장애 아동의 가족치료 다중 사례 내용분석연구, 한국 가족치료학회지, 2010.
    · 설진화, 퇴원한 정신분열병 환자와 가족에 대한 지역사회복지관에서의 단기가족교육 프로그램의 효과, 한국사회복지학, 2004.
    . 이춘희, 우궁희, 조현병 환자 가족치료의 사례 연구: MRI가족치료이론과 스트레스 한국 가족치료-취약성보호인자이론을 기반으로, 2012.
    . 전영주, 최연실, 가족치료에서의 자격제도화 :현황과 과제 , 한국가족치료학회지, 2005.
    . 인터넷자료 : http://blog.daum.net/ojuyo/13396601