![[정신건강프로그램] 애착장애아동과 부모가 함께 만드는 사랑-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72451-0001.gif)
![[정신건강프로그램] 애착장애아동과 부모가 함께 만드는 사랑-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72451-0002.gif)
![[정신건강프로그램] 애착장애아동과 부모가 함께 만드는 사랑-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72451-0003.gif)
![[정신건강프로그램] 애착장애아동과 부모가 함께 만드는 사랑-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72451-0004.gif)
![[정신건강프로그램] 애착장애아동과 부모가 함께 만드는 사랑-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72451-0005.gif)
![[정신건강프로그램] 애착장애아동과 부모가 함께 만드는 사랑-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72451-0006.gif)
![[정신건강프로그램] 애착장애아동과 부모가 함께 만드는 사랑-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72451-0007.gif)
분야
hwp부모의 무관심과 아이와 놀기 싫은 이유 등으로 아이들이 오랜 시간동안을 비디오나 TV 등의 시청으로 부모와의 애착형성이 되지 못했다. 그로 인해 다른 사람과 눈을 마주치지 못하고 혼자 놀기를 좋아하고 누가 불러도 대꾸를 하지 않는 등 자폐와 비슷한 성향을 보인다. 애착 관계를 형성하기 위해 부모는 아이에 대한 사랑과 관심을 표현하는 방법과 교육을 통해 배우고 아이의 변화를 위해서 부모와 아이가 같이 참여 하는 것이 중요하다.
2. 필요성
반응성 애착 장애는 학대나 유기 혹은 방치와 같은 부적절한 양육영유아기 때 형성되는 애착이 형성되지 못해 생기는 장애이다. 하지만 요즘에는 아이의 비디오나 TV등의 오랜 시청시간으로 부모와 아이사이에 상호작용이 없어지면서 안정된 애착을 형성하지 못하는 현상이 생기고 있다. 이러한 현상을 ‘비디오 증후군’이라고 하는데 이는 만 3살까지 뇌가 활발하게 발달하는 시기에 텔레비전, 비디오 등을 통한 수동적 자극에만 익숙해져 뇌가 균형 있게 발달하지 못한 경우를 말한다. 이로 인해 아이들은 혼자 놀기를 좋아 하고 대인관계 형성에 문제가 생기게 된다. 또한 애착 형성을 하지 못할 경우 아이는 취학기, 청소년기, 성인독립기가 되었을 때 많은 어려움을 격을 수 있다. 하지만 이 문제는 아이 혼자 치료나 상담을 받아 해결될 문제가 아니다. 부모도 같이 교육을 받거나 프로그램에 같이 참여해서 아이와 여러 가지 활동을 통해 상호작용하면서 애착 관계를 형성하는 것이 무엇보다도 중요하다.