[교육행정] 지도자의 유형
![[교육행정] 지도자의 유형-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72919-0001.gif)
![[교육행정] 지도자의 유형-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72919-0002.gif)
![[교육행정] 지도자의 유형-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72919-0003.gif)
![[교육행정] 지도자의 유형-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72919-0004.gif)
![[교육행정] 지도자의 유형-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/73/72919-0005.gif)
분야
hwp1) 지도자 : 집단의 통일을 유지하고 성원이 행동하는 데 있어 방향을 제시하는 역
할을 하는 인물. 즉, 지도자란 엄밀한 의미로 집단에 있어서의 리더쉽(
지도적 기능)이라는 관점에서 규정되어야 하며, 어떤 인기 있는 사람이
나 대표자, 또는 문화영역의 권위자 등과는 구별되어야 한다.
2) 지도성 : 일반적으로 지도성은 사람들(구성원)의 행동이나 사고에 영향을 미쳐 바람직한 목표를 지향하도록 사람들을 움직일 수 있는 능력을 말한다. 즉, 리더가 추종자들에게 행사하는 영향력을 말한다.
2. 지도자의 특성 및 자질
지도자의 특성 혹은 자질은 후에 논의될 지도성 이론 중 심리적 접근방법인 지도자의 특성론에서 주로 논의되었다. 즉, 비지도자와 구별되는 지도자의 개인의 육체적․사회적․심리적 특징을 확인하거나 지도자가 되기 위해서 필요한 종합적인 특성을 기술하는 것이다. 지금까지 지도자에게 필요한 자질과 특성은 학자나 관계자마다 다양하게 제시하고 있다.
① 재능(capacity) : 지능, 기민성, 언어의 유창성, 독창성, 판단력
② 성취(achievement) : 학문, 지식, 운동경기의 성취
③ 책임(responsibility) : 신뢰, 솔선, 인내력, 적극성, 자신감, 성취욕
④ 참여(participation) : 활동성, 사교성, 협동성, 적응성, 유머
⑤ 지위(status) : 사회경제적 지위, 인기