언어발달지체(언어발달장애)의 치료적 접근 - 언어발달지체 및 장애의 치료방법과 치료목표
분야
hwpI. 치료목표
II. 치료방법
1. 치료의 이론적 배경
2. 학습전략
3. 발달단계 및 장애 정도에 따른 접근
4. 장애특성에 따른 접근
5. 의사소통상대자 교육
I. 치료목표
언어발달지체 및 장애의 경우, 아동의 상태에 따라 구체적인 치료목표는 달라지겠지만 일반적으로 언어적 특성을 나타내는 4 가지 영역(발음, 구문 및 형태, 의미, 화용)에서 평가되는 아동의 언어이해 및 언어표현 능력에 따라 필요로 하는 것을 치료목표로 정한다.
II. 치료방법
1. 치료의 이론적 배경
언어의 개별적인 구조적 특성을 강조하던 언어습득이론이 언어적 특성들의 통합과 언어의 사용을 강조하는 화용론적 접근으로 전환되면서 1970년대 말 이후 언어치료모델도 전통적 치료모델에서 벗어나 언어가 사용되는 상황과 문맥이 중시되는 기능적 치료모델(functional intervention model)이 사용되기 시작하여 1990년대 이후 현재까지 널리 보편화되고 있다(Gallagher, 1991; Owens, 1995).