만1세 발달과 교사의 역할을 기술하고 본인이 보육교사를 희망하는 이유를 논하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 만1세 발달
1) 신체ㆍ운동 발달
2) 사회ㆍ정서발달
3) 언어ㆍ인지 발달
2. 만1세 시기의 교사의 역할
3. 본인이 보육교사를 희망하는 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 만1세 발달
1) 신체ㆍ운동 발달
생후 1년이 지나면서 영아의 신체 발달 속도가 많이 감소하게 된다. 걸음마기라고 불리는 만1세 영아는 초보 운동능력이 발달되는 시기로 이동기술이 증가하여만 1세 후반이 되면 안정적으로 걸을 수 있게 된다.
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2. 만1세 시기의 교사의 역할
만1세 영아는 유아의 발달과는 매우 다르다. 배변학습, 애착, 초기 식습관, 말하기, 사회적 놀이 등은 이 시기에 가장 두드러지게 나타나는 것이다. 교사는 이 시기 영아의 비언어적 표현을 알아차리고 초기 언어를 이해하며 짧은 주의집중 시간과 거친 행동들을 사랑과 인내로 반응해 주어야 한다. 또한 신체적, 인지
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2007
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
- 박남희, “만1세 영아반 교사로 살아가기”, 배재대, 2013
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 이경하외, “예비교사와 현직교사가 생각하는 좋은 유아교사의 자질”, 한국열린교육학회, 2011