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[서양교육사] 페스탈로찌의 교육사상

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    • 소개글
    [서양교육사] 페스탈로찌의 교육사상에 대한 자료입니다.
    목차
    서론:
    ▷사상적 배경
    ▷기본 이념 및 원리
    ⇒자연관
    ⇒인간관
    ⇒종교관

    본론:
    ▷교육사상
    ⇒삼육론
    ⇒가정교육론
    ⇒체벌교육론
    ▷사회교육론 집중 탐구

    결론:
    ▷이상적 교육방법의 원리
    ▷현대 교육사적 의의

    참고문헌

    본문내용
    ▷사상적 배경
    페스탈로찌는 18~19세기 근세 교육에 가장 큰 영향을 미친 교육가이다. 그는 젊은시절 루소의 에밀을 읽고 큰 감명을 받았고, 루소의 자연주의적 교육관을 받아들여 자연을 바탕으로 한 교육과 신앙심을 바탕으로 한 가정교육의 중요성을 강조하였다. 또한 그는 18C 합리주의적 주지주의 적, 공리주의적, 개인주의의 반동으로 일어난 사상인 신인문주의의 영향을 받았다. 그는 교육사상가로서 평생 가난했지만 빈민구제와 교육의 뜻을 품고 빈민학교를 세워 교육을 실천하였다. 지금부터 그의 교육사상과 교육방법, 교육자 및 현대 교육에 끼친 영향 등에 대해 알아보도록 하자.

    1. 자연관
    페스탈로치의 사상에서 자연의 개념이 중심이 된 것은 루소와 기독교의 영향이 컸다. 따라서 그가 파악한 자연은 인간과 사랑을 기본으로 해야만 이해가 가능하며 인간존재의 핵심 곧, 감정과 내면성에 계시된 근원적인 기초였다.
    그는 자연의 아름다움을 찬미 할 때에 그 속에서 우리 삶을 인도해 주신 창조주로서의 신에 대한 감사와 경외의 마음을 갖고 있었다. 페스탈로찌가 말하는 자연은 인간 본성의 순수함을 의미한다. 즉, 그가 지향하려는 자연은 타락하지 않은 자연에로의 인간성의 회복에 있다고 하겠다. 그의 자연관 중에서 특징적인 점을 살펴보면 다음과 같다.
    참고문헌
    Ⅰ.단행본
    Pestalozzi, J. H., Die Abendstunde Eines Einsidlers(김정환 옮김, {은자의 황혼}, 서울 서문당 1998).
    페스탈로찌, {인간, 삶, 교육}, 전일균 옮김, 서울, 내일을 여는 책 1997.
    김정환, {페스탈로찌의 교육사상}, 서울, 고려대학교출판부 1975.

    Ⅱ.학위논문
    채명희, ‘페스탈로찌의 사회개혁을 위한 교육사상’, 숙명여자대학교 석사논문 1989.
    심상미, "페스탈로찌의 전인교육사상", 숙명여자대학교 석사논문 1989.
    이순자, "페스탈로찌의 교육사상과 방법에 관한 연구", 숙명여자대학교 석사논문 1989.
    이정임, "페스탈로찌의 교육방법론 연구", 숙명여자대학교 석사논문 1986.
    김정환, "페스탈로찌 교육사상과 교육방법론 연구", 성곡논총 8, 1977.
    최정웅, "사회개조를 중심으로 한 페스탈로찌의 교육사상", 경북대학교 박사논문 1979.
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