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분야
hwpI. 자아에 대한 개념
II. 성역할 발달
1. 성차와 성정체감
2. 성역할 발달에 관한 이론
1) 생물학적 관점
2) 정신분석적 관점
3) 사회학습 이론 : 사회화 이론
(1) 부모의 영향
(2) 또래의 영향
(3) 대중매체의 영향
4) 인지발달적 관점
(1) 콜버그(Kohlberg)의 인지발달이론
(2) 성도식 이론
유아기의 사회적 발달은 자아개념, 성역할 행동, 또래관계 및 도덕성 발달이 그 중심과제가 된다. 아래에서는 그 각각에 대해 살펴보고자 한다.
I. 자아에 대한 개념
자아개념 (self-concept)은 학자에 따라 자아상(self-image)이나 자아인식(self awareness)과 혼용되기도 한다. 자아개념은 인지적 요소와 정서적 요소를 포함하며, 신체, 가족, 외모, 능력 등 자신의 어떤 특정측면들에 대한자기평가, 또는 자신의 능력이나 특성에 대해 가지고 있는 생각이나 느낌으로 정의된다. 특히, 인지발달 이론에 의하면 자아에 대한 이해 즉, 자아인식(self awareness)은 자기의 역할이나 자기가 속한 집단에 기초를 둔 자아에 대한 인지적인 표상으로서 자아개념의 핵심이 된다.
자아인식은 자기와 타인이 서로 독립된 존재라는 행동주체로서의 자기에 대한 인식(I-self)으로 시작되며, 점차 평가의 대상인 객체로서의 자기에 대한 인식(me-self)즉, 자아개념을 형성하게 된다. 앞에서 살펴보았듯이 18개월-24개월경 사이의 영아는 거울에 비친 코에 입술연지가 묻은 자기의 모습을 보며 자기의 코에 손을 대며 멋쩍어한다. 이러한 시각적인 자기인식(self-recognition)행동은 영아의 초보적인 자기이해 능력을 의미한다.
초보적인 자기이해에 기초한 주관적인 자아(I-self)가 확고해짐에 따라 유아는 점차 자신의 심리적인 특성에 대한 지식과 평가인 객관적인 자아(me-self)를 발달시켜간다.
영아기와는 달리 의사소통이 수월해지는 유아기에는 면접을 통해 자신에 대한 유아들의 생각을 알 수 있다. 즉, 언어로서 자신의 생각을 표현할 수 있게 되는 18개월-30개월경에는 '아기', '남자' 등 연령이나 성에 근거하여, 또는 신체적 특징이나 물질적 특성으로 자기를 정의한다. 예를 들어 3-4세 유아에게 자신에 대해 설명해 보라고 하면, 나는 4살 이구요, 키가 커요. 내 친구는 작아요, 나는 착해요, 나는 노란 티셔츠를 입었어요, 나는 이를 잘 닦아요, 나는 레고를 아주 잘해요 라는 식의 대답을 한다. 유아들은 연령이나 성, 신체적 크기나 소유물 등 구체적인 내용으로 정의하며, 좋고 나쁨 등 정서적 특성이나 능력, 행동에 초점을 맞추어 자신을 기술한다.