분야
hwpⅡ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
4. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
5. 레지오에밀리아 접근법의 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
레지오에밀리아 접근법은 영유아 보육과 교육에 대한 철학, 교육 과정과 교수방법, 지역 공동체의 교육환경 등이 어우러져 이탈리아의 사회 문화 맥락 안에서 이해될 수 있는 독특한 통합적인 영유아 보육과 교육체제다. 레지오에밀리아 접근법은 유능한 영유아, 영유아를 강력한 영유아, 자기 권리를 가진 영유아, 사회적 의사소통의 권리와 능력을 가진 영유아로 존중하면서 무엇을 전달하겠다는 내용에 초점을 두고 개발된 프로그램이 아니라, 어떻게 전달하겠다는 교수학습방법에 초점을 두고 개발된 프로그램이다. 이런 레지오에밀리아 접근법은
김경은, 민성혜 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
지성애 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 정민사 2015
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 영유아프로그램개발과평가 | ||
| C형 | 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. | ||