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[취미와 예술 A형] 발레 - 구별짓기 수단 역할을 하는 취미, 근거, 특성이나 사회적 배경, 그 취미를 사람들의 특성

 1  [취미와 예술 A형] 발레 - 구별짓기 수단 역할을 하는 취미, 근거, 특성이나 사회적 배경, 그 취미를 사람들의 특성-1
 2  [취미와 예술 A형] 발레 - 구별짓기 수단 역할을 하는 취미, 근거, 특성이나 사회적 배경, 그 취미를 사람들의 특성-2
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    • 소개글
    [취미와 예술 A형] 발레 - 구별짓기 수단 역할을 하는 취미, 근거, 특성이나 사회적 배경, 그 취미를 사람들의 특성에 대한 자료입니다.
    목차
    I. 서론

    II. 본론
    1. 발레가 어떤 것인지에 대해 간략히 서술(A4용지 1장 반 이하)
    2. 구별짓기 수단의 역할을 한다고 생각하는 근거
    3. 구별짓기 수단의 역할을 할 수 있게 된 특성이나 사회적 배경을 정리
    4. 발레를 즐기는 사람들의 특성

    III. 결론

    참고자료
    본문내용
    2011년, 우리나라의 한 언론은 ‘발레의 대중화’ 현상을 보도했다. 입시생 중심이던 발레 교육기관들에 취미로 발레를 배우려는 일반인들이 모여들고 있다는 요지의 이 기사의 제목은 “콧대 높던 발레… 대중 속에서 꽃피다”였다. 영화 , 영화 및 뮤지컬 , 코미디 프로그램의 한 코너였던 와 같이 대중문화와 발레가 결합하면서 발레에 대한 대중들의 관심도 증가했다. 여자 연예인들이 SNS를 통해 발레하는 모습을 공개하면서 몸 관리 방식으로서의 발레의 인기도 급상승했다. 성인 취미발레를 전문으로 하는 사설 아카데미가 급증했으며 백화점 문화센터 및 지역 문화센터에서도 발레 강좌가 열리고 있다. 이처럼 취미 혹은 몸 관리의 차원으로 발레를 선택하는 사람들은 수준 높은 발레 실력을 쌓아 공연을 준비해 무대에 오르기도 한다. 나이를 먹어 몸이 굳고 유연성이 떨어짐에도 불구하고 적지 않은 돈과 시간을 투자하며 발레에 도전하는 이유는 무엇일까? 등산이나 테니스처럼 단순한 몸 관리의 일환으로 이해하면 되는걸까? 취미발레와 예술발레의 차별점이 있다면 과연 무엇일까? 왜 십 여 년 전만해도 드물었던 취미발레가 이렇게까지 대중화되었을까?
    참고문헌
    의 2011년 11월 5일 기사
    보도 (2010, 1, 25). “몸매 교정 효과 ‘성인 발레’ 인기
    심정민 (2004). 루이14세 시대의 궁정발레의 본질적 특징에 대한 연구. , 2호.
    배수을 (2010). 영화 에 나타난 루이 14세 시대의 무용사적 정황과 정치적 함의. , 21집.
    Veblen, T. (1899). The Theory of the Leisure Class. 김성균 역 (2012). . 서울: 우물이 있는 집.
    Baudrillard, J. (1970). La societe de consommation ses mythes ses structures. 이상률 역. (1991). . 서울: 문예출판사.
    강효민 (2013). 소비사회, Veblen의 “유한계급론”과 여가스포츠 소비의 계급화 구조. , 제37권 제2호.
    신선영·윤태진 (2016). “여가로서의 발레, 예술로서의 발레” 미디어, 젠더&문화 31, 한국여성커뮤니케이션학회.
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 국어국문학과 개설학년 2학년
    개설학과 영어영문학과 개설학년 2학년
    개설학과 중어중문학과 개설학년 2학년
    개설학과 프랑스언어문학과 개설학년 2학년
    개설학과 일본학과 개설학년 2학년
    개설학과 경영학과 개설학년 2학년
    개설학과 무역학과 개설학년 2학년
    개설학과 도시콘텐츠·관광학과 개설학년 2학년
    개설학과 농학과 개설학년 2학년
    개설학과 생활과학과(공통) 개설학년 1학년
    개설학과 보건환경안전학과 개설학년 2학년
    개설학과 청소년교육복지상담학과 개설학년 2학년
    개설학과 유아교육과 개설학년 2학년
    개설학과 문화교양학과 개설학년 2학년
    교과목명 취미와예술
    A형 교재 2장 [현대인의 삶과 취미]에는 “남과 비교하여 나의 지위를 드러낼 수 있는 ‘구별짓기’ 수단”(29쪽)으로서의 취미에 대한 언급이 나옵니다. 우리 사회에서 이처럼 구별짓기 수단 역할을 하는 취미에 대해 조사해 보십시오. 과제를 쓰실 때 그 취미가 어떤 것인지에 대해 간략히 서술하신 후(A4용지 1장 반 이하), 그 취미가 구별짓기 수단의 역할을 한다고 생각하는 근거와 그 취미가 구별짓기 수단의 역할을 할 수 있게 된 특성이나 사회적 배경을 정리하시고, 그 취미를 즐기는 사람들의 특성에 대해서 분석해 보십시오(30점).
    하고 싶은 말
    취미와 예술 A형 참고자료 입니다.
    취미발레를 주제로 선택하였고 과제물 요구사항에 맞게 작성하였습니다.(A4 4~5페이지로 작성)
    불필요한 자료들을 넣지않고 꼭 필요한 내용들로 구성하였습니다.

    ** 과제물 필수 요구사항 **
    1. 그 취미가 어떤 것인지에 대해 간략히 서술(A4용지 1장 반 이하)
    2. 구별짓기 수단의 역할을 한다고 생각하는 근거
    3. 구별짓기 수단의 역할을 할 수 있게 된 특성이나 사회적 배경을 정리
    4. 그 취미를 즐기는 사람들의 특성
    #취미와예술# 구별짓기# 역할# 수단# 발레