분야
hwpⅡ. 본론
1. 기후변화란
2. 기후변화의 원인과 실태
1) 자연적 원인
2) 인위적 원인
3. 기후변화 대비의 필요성
4. 영화 투모로우를 보고
5. 기후변화가 미치는 영향
1) 글로벌 자연재해의 증가
2) 생물다양성의 위기
3) 기온상승
4) 해수면 상승
6. 기후변화의 최악의 결과
1) 자연생태계 파괴
2) 식량난
3) 물부족 현상
4) 온실가스 증가에 따른 온도상승
5) 난민 증가
6) 사막화
7) 해양생태계 파괴
8) 식물의 소멸
9) 질병 증가
7. 기후변화의 최악의 결과를 예방하기 위한 노력
1) 국제 에너지 협력 강화
2) 포스트교토(Post-Kyoto)체제
3) 기후변화에 따른 대체작물
4) 탄소배출권 거래제 정착
5) 녹색성장 관련 산업
6) 재난 재해 대비
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
기후변화는 현재도 우리 생활에 여러 영향을 주고 있으며, 급속히 변화하는 기후는 우리의 생활을 더 많은 영향과 변화를 줄 것이다. 단순히 말하면 우리의 의식주가 변화될 것이다. 의식주는 사람이 생활하는데 가장 기본적인 요소이다. 의식주는 거주하는 지역마다 차이가 있으며, 이는 지역마다 기후적인 특성의 차이가 있는 것에 기인한다. 지역적 차이가 있는 것처럼 기후가 변하면 의식주의 형태 또한 변화하게 되는데, 의복과 주거형태는 문명의 발전과 교류에 따라 많은 변화와 획일화가 되어가고 있다. 하지만 식문화는 많은 교류와 간편화가 이루어지고 있으나 여전히 지역적 특색을 띄고 있다. 이는 식문화만의 특징인데 식문화는 식재료의 신선함이 최우선되기 때문일 것이다. 또한 신토불이라는 말이 있듯이 일정한
기상청(2007). 기후변화이해하기.
신의순 외(2005). 기후변화협약과 기후정책. 집문당.
신세균(2011). 기후변화와 마늘산업 대응 방안. 마늘연구회지.
강윤영(2003). 기후변화협약과 에너지 부문 대응.
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| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 2학년 |
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| 개설학과 | 컴퓨터과학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 보건환경안전학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 청소년교육복지상담학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 2학년 |
| 교과목명 | 생명과환경 | ||
| 공통 | 아래의 과제 중에서 하나를 선택하여 작성합니다. 1. 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해 보시오 2. 영화 투모로우를 보고 기후변화의 최악의 결과에 대해 논하시오 3. 줄기세포 시술을 통해 인간의 수명이 약 200년으로 늘어난다고 했을 때 사람들의 삶이 어떻게 바뀔 수 있는지 생각해보시오. |
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