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소개글
교육공학 과제작성에 대한 자료입니다.
목차
목 차
1. 교육공학의 정의
1)교육공학의 정의
2)교육공학의 최근 정의
3)교육공학의 주관적인 입장
2. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 관한 설명
1) 교육공학의 설계영역
2) 교육공학의 개발영역
3) 교육공학의 활용영역
4) 교육공학의 관리영역
5) 교육공학의 평가영역
3. 교육공학의 주요 영역의 유아교육 현장에의 적용
1) 유아교육 설계영역에의 적용 사례
2) 유아교육 개발영역에의 적용 사례
3) 유아교육 활용영역에의 적용 사례
4) 유아교육 관리영역에의 적용 사례
5) 유아교육 평가영역에의 적용 사례
*참고문헌
본문내용
1. 교육공학의 정의
1)교육공학의 정의
교육공학은 일반적으로 Educatinonal Technology로 표시되며 이를 통해 볼 때 교육공학은 교육에 공학을 접목시킨 학문으로 개념화할 수 있다.
이때 교육은 ‘인간행동의 계획적 변화’로 조작적으로 정의할 수 있으므로 교육공학은 ‘인간행동의 계획적 변화를 위해 지식과 기술을 교육실제에 적용하는 학문’으로 정의해 볼 수 있다. 특히 교육공학은 학습의 극대화를 위해 공학적인 기술과 지식을 활용하는 학문으로 이해할 수 있다.
“교육공학이란 적절한 공학적 과정 및 자원을 창출, 활용, 관리함으로써 학습을 촉진하고 수행을 개선하는 연구와 윤리적 실천이다”.
과거의 개념과 유사하지만, 직업윤리의 중요성이 부각되었고, 학습자를 능동적인 존재로 파악하여 학습에서 촉진자 역할이 강조되고 있다.
경제학자인 갤브레이스(Galbraith,1967)에 의하여 보다 분명하게 제시되었다.
공학은‘실제적 문제를 해결하려고 과학적 지식 또는 조직화된 지식을 체계적으로 적용하는 것’이다. 공학은 먼저 과학처럼 현상에 대한 설명적 지식을 제공하는 목적보다는 실제적인 문제의 해결에 관심을 두는 학문 영역을 총칭한다.
공학은 체제 접근을 강조하며 특정의 목적을 달성하는 데 기여하는 상호 관련된 요소들의 지합체로서 체제의 특성을 반영하여 수업과 같은 교육은 방법론적 문제를 해결하려 한다.
참고문헌
참고문헌
이지연(2008). (예비교사를 위한 실제적 교육방법 및 교육공학. 서현사 )
백영균, 한승록, 박주성, 김정겸, 최명숙, 변호승, 박정환, 강신천, 윤성철(2015).
(스마트 시대의 교육방법 및 교육공학. 학지사 )
임철일, 임정훈, 이동주 공저 (교육공학)
방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 |
유아교육과 |
개설학년 |
3학년 |
| 교과목명 |
교육공학 |
| 공통 |
교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. |
하고 싶은 말
방송통신대
과제물은 거의 항상
에이에서 에이플러스를 유지하고 있습니다.
많은 도움되길 바랍니다.
분야
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