분야
hwpⅡ. 본론
1. 부모교육이란?
1) 부모교육의 정의
2) 부모교육의 중요성
3) 부모교육의 필요성
2. 영아기 및 유아기 발달 특성
1) 영아기 발달 특성
2) 유아기 발달 특성
3. 영아기 및 유아기 발달 중요성
1) 영아기 발달 중요성
2) 유아기 발달 중요성
4. 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
2) 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
① 유아 전기의 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
② 유아 후기의 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
2017년 부모교육B형-영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오: 영아기는 인간의 전 생애를 통해 제 2차 성장 급등기라고 불리는 ‘사춘기’를 제외하고 가장 급격한 신체 성장을 이루는 시기로서 운동기능, 사고력, 언어능력, 성격 형성의 토대를 마련하는 시기이다. 이처럼 영아기는 인간의 전 생애에 걸쳐 가장 결정적인 발달을 이루는 시기이므로 영아기 자녀를 둔 부모의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다.
유아기는 인간이 한 개체로서 살아가려는 생리적인 욕구뿐만 아니라 애정, 소속감, 사회적 승인, 독점 등의 인격적, 사회적 요구가 강하게 나타나는 시기이다. 이 시기의 유아들은 그를 둘러싸고 있는 사회의 공통의 목표, 즉 사회적 행동의 규준이나 기대되어지는 역할, 행동에 맞도록 생활을 해야 하지만 그렇지 못할 경우 사회적인 문제행동을 나타내게 된다. 그렇기 때문에 부모는 유아기 발달의 중요성을 절대 간과해서는 안 된다. 지금부터 보고서를 통해 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란?
1) 부모교육의 정의
부모교육은 자녀의 양육과 교육을 수행하고 있는 부모들이 그들의 역할과 기능을 보다 효율적으로 잘 발휘하여 부모와 자녀 양쪽 모두의 행동을 긍정적으로 변화시키기 위한 목적으로 제공되는 교육활동이라 할 수 있다.
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011.
주정혜, 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원, 2012.
정옥분, 영아발달 = Infant development, 학지사, 2012.
박근주(연구기관단체인), 김연진(교수) 외 3명 저, 부모교육 (영유아기 부모역할을 위한), 양서원, 2012.
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2009.
최경숙, 아동발달심리학, 교문사, 2006.
신옥순, 유아교육학개론, 학지사, 2005.
김현호, 김기철 외 4명 저, 유아발달, 정민사, 2014.
이은화, 유아를 위한 부모교육, 동문사, 1999.
이영환, 아버지의 부모역할과 아동발달, 교육과학사, 2014.
조복희, 아동발달, 교육과학사, 2008.
조무아, 부모 역할 연습이 필요하다 (좋은 부모, 훈련으로 완성한다), 깊은나무, 2014.
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 부모교육 | ||
| B형 | 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고(15점), 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오 (15점). | ||
▣ 2017년 1학기 한국방송통신대학교, 방송대, 방통대 유아교육과 4학년 부모교육 B형 중간과제 참고자료
▣ 참고문헌을 명시하였습니다.
▣ 주제와 관련없는 내용으로 채워진 자료를 유의하세요.
▣ 자세한 내용은 목차를 참고해주시기 바랍니다.
▣ 여러가지 참고자료를 활용하여 설득력이 있게 작성했습니다.