분야
hwpⅡ. 본론
1. 사회복지 현장실습이란
2. 사회복지 현장실습의 필요성
3. 사회복지 현장실습의 중요성
4. 실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점 - 상담이론의 차이
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
현장실습의 목적은 사회복지 전문직으로서 갖추어야 할 지식, 기술, 가치관을 전문가인 자신의 실천 속으로 통합하려 하고, 나아가 이 세 가지 국면들을 전문적 자아의 전체적인 개념과 사회복지전문가로서 가장 바람직하다고 생각되는 사회복지 실천스타일과 통합하려는 것이 되어야 한다. 따라서 실습의 최종 목적은 자신을 전문적 사회복지사로 성장시키려는데 핵심이 있다. 2년제 대학의 학생들을 연구대상으로 사회복지실천의 기본지식과 기술의 통합이 어느 정도 갖추어질 수 있도록 원조 과정에 대한 기초적인 지식과 개입기술을 익히고 그것을 개인, 소집단, 가족 및 지역사회의 실제적인 사례에 맞게 적용하는 방법을 배우는 것 역시 실습의 목적이 될 수 있다. 이와 같이 현장실습을 통해 사회에 진출할 수 있는 발판을 마련하고 동료나 상사, 내담자와의 인간관계를 한 단계 올리고 성숙해질 수 있는 기회가 되기도 한다. 따라서 본론에서는 사회복지 현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고 실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시해 보겠다.
김선희 외, 사회복지실습, 양서원, 2000.
권현진, 사회복지실습 실습성과에 관한 연구, 서울여대 대학원 박사학위, 2004.
한국사회복지사협회, 사회복지현장실습 교육지침서, 한국사회복지사협회, 2006.