분야
hwpⅡ. 청소년기에 나타나는 정신건강문제
1. 시험에 의한 문제
2. 식사장애(섭식장애)
3. 학교부적응(집단따돌림)
4. 우울증
5. 이성교재
6. 자살
7. 품행장애(청소년비행)
Ⅲ. 본인이 경험한 청소년기의 심리적 어려움과 극복했던 방법
청소년기는 소아기와 성인기 사이에 위치한 시기로 사람이 생물학적, 심리적, 사회적인 모든 면을 통합하여 인격을 형성해 나가는 시기로서 사회인으로서 그 기능을 성취하기 위한 마지막 중요한 시기이다. 미국 정신의학 협회에서는 청소년기를 성적, 정신 사회적 성숙을 일으키는 신체적, 정서적 과정으로 시작되어 독립과 사회적 생산성의 역할을 수행할 수 있는 시기까지로 잡고 있다.
청소년기는 인간의 발달과정에서 가장 극심한 혼돈과 좌절, 도전과 격동의 시기라고 할 수 있다. 이 시기는 개인의 삶과 사회생활의 바탕을 마련하는 중요한 시기로서, 이 과정을 통해 성인의 성격구조의 토대를 마련하게 된다.
청소년기에 보여주는 행동들은 무엇이 정상이고 무엇이 비정상인지 불분명한 경우가 많다. 어떤 학자들은 이 시기의 격렬한 행동은 정상적인 것으로 성숙에 꼭 필요한 것이라고 생각하였다. 청소년기는 기분의 변화가 심하여 우울, 불안 및 절망감을 보이다가도 의기양양하고 정열적인 상태를 보이기도 하며, 어떤 때는 열심히 공부하고 철학에 많은 관심을 보이다가도 주체할 수 없는 외로움, 부모에 대한 압박감, 기성세대에 대한 분노와 적대감정, 자살에 대한 공상, 이성에 대한 관심 등 변화가 극심한 시기로 보기도 한다. 청소년기를 격동(폭풍)의 시기라 부르는 학자도 있다.
Anna Freud는 모든 청소년이 정상적인 정신증을 겪는다고 하였지만, 최근의 연구 결과는 대부분(80%)의 청소년들은 극심한 정서적 혼돈이나 정신과적 증상이 없이 청소년기를 잘 보내고 있다고 본다. 중요한 사실은 이러한 청소년의 정서적 불안정과 충동적인 행동을 일시적이고 정상적인 것으로 간주해서는 안 된다는 것이다.