분야
hwpⅡ. 본론
1. 아동안전교육의 개념
2. 국내에서 발생한 안전사고와 관련 신문기사
1) 또…어린이집서 커피포트 쓰러져 두 살 배기 전신 2도 화상
2) 논산 어린이집 사고…19개월 영아 숨져
3) 장난감 삼켜 뇌사상태 두 살된 영아 8일만에 숨져
3. 어린이집 영아반의 안전사고 원인
4. 어린이집 영아반의 안전사고의 예방대책
1) 어린이집 영아반의 안전한 환경
2) 어린이집 영아반의 안전교육
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
안전교육의 사전적의미를 살펴보면 일상생활에서 일어나는 사고를 미연에 방지하고, 불의의 재해나 돌발적인 사태가 발생했을 때에는 생명을 지키기 위해서 취해야 할 심신 양면의 행동을 지도할 목적으로 실시하는 교육이라고 이야기 하고 있다. 안전교육을 효과적으로 실시하기 위해, 사회나 학교의 인명존중을 구체적인 행동으로 표현하는 것에 대해서 이해와 훈련을 할 필요가 있다. 교통재해의 희생이 크기 때문에 특히 이에 대한 교육이 중시되고 있지만 등산조난이나 수난(水難)도 줄여야 하며, 학교·가정·공장 등에서의 사고도 매우 많으므로 모든 국민의 생활전반에 관한 안전교육이 철저히 시행되어야 한다고 제시하고 있다. 따라서 본론에서는 아동안전교육의 개념을 요약하여 제시하고 국내에서 발생한 안전사고와 관련 신문기사를 제시하고 그 원인 및 예방대책을 제시해 보겠다.
남유정, 어린이집에서 발생하는 연령별 안전사고의 유형 및 내용분석, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2013.
손민정, 유아의 신변안전 교육에 대한 부모의 인식, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013.