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[정신분석이론] 프로이드(Freud)의 심리성적 이론(심리성적 발달단계)

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    [정신분석이론] 프로이드(Freud)의 심리성적 이론(심리성적 발달단계)에 대한 자료입니다.
    목차
    프로이드(Freud)의 심리성적 이론

    I. 구강기(출생-1세)

    II. 항문기(2-3세)

    III. 남근기(4-6세)

    IV. 잠복기(7-12세)

    V. 생식기(12세 이후)

    VI. 프로이드 이론의 교육적 시사점

    * 참고문헌
    본문내용
    프로이드(Freud)의 심리성적 이론

    Sigmund Freud는 1856년 5월 6일 현재 체코슬로바키아의 영토가 된 모라비아의 프라이버그에서 3남5녀 중 맏아들로 태어났다. 그러나 출생 후 생애의 대부분을 비엔나에서 보냈다. Freud는 빈민가에서 자라면서 자신이 학대받는 유태계 혈통이라서 의학, 법학을 전공하지 않고서는 마땅히 직업을 갖기 힘들다는 생각에 의학을 전공하였다. 그는 천주교 신자였으며 Freud의 아버지는 매우 권위적인 사람이었고 어머니는 매우 매력적이고 정이 깊었다. Freud의 아버지가 41세 된 때 20세의 아들 필립이 있었다. 아버지는 38세 때 상처하고 Freud의 어머니와 재혼하기 전에 잠깐 재혼했었다. 아버지는 양별 세일즈맨이었고 자주 빛에 쪼들려 이사를 했다. Freud의 어머니(아말리아)는 19세 때 결혼해서 20세 때 Freud를 낳았다. Freud가 18개월 때 동생이 죽었다. 그는 막 태어난 동생이 어머니의 사랑을 빼앗아 갔기 때문에 동생에게 분노했고 동생이 죽었으면 하는 소망이 있었다. 몹시 질투했던 동생이 죽은 후 일생 동안 죄책감을 느꼈다.
    아버지가 세상을 떠났을 때 Freud는 자신이 느낀 혼란스러운 감정으로 인하여 자신의 꿈, 기억, 어릴 때 경험 등을 분석하면서 아동기 성욕에 관한확신을 얻었고 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus Complex)를 발견하였다고 한다. 즉, 꿈의 의미를 탐색하면서 성격발달의 역동성에 대한통찰력을 얻었으며, 아동기의 기억을 검토하면서 아버지에게 느꼈던 강한 적대감과 어머니에 대한 성적 감정을 깨달았다고 한다. 어린 시절에 목격한 어머니의 나체에 대한 강한 성적 흥분, 가부장적이던 아버지에 대한 증오와 반발 등 가족 내의 경험이 Freud로 하여금 인간의 심층심리에 관심을 갖게 했으며 무의식을 인간행동과 성격의 결정요인으로 중요시하게 했다. 그는 생의 가장 창조적 시기에 심각한 정서적 문제를 겪었고, 40대 초반이었을 때 많은 정신신체적 장애를 않았을 뿐 아니라 죽음에 대한 심한 공포와 그 밖의 공포증도 있었다. 그는 후에 환자치료에서 발견한 사실과 자기문제분석에서 발견한 사실이 동일함을 보고 임상적으로 자기분석이라는 자신의 이론을 형성하였다.
    그는 정신분석적 원리로부터 이탈하는 동료들을 참지 못했다. Jung이나 Adler와는 긴밀한 연구를 했으나 결국 의견불일치를 보인 후 각자의 치료학파를 세웠다. Freud는 매우 창조적이고 생산적이었으며 하루에 18시간이나 연구를 하는 경우도 자주 있었다.
    참고문헌
    인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
    아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
    아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
    아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
    인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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