Ⅱ. 본론
1. 현대 영유아들의 놀이 특성 및 실태
2. 현대 영유아들의 놀이가 가진 문제점
1) 비만
2) 안전
3) 공격적 행동과 산만적인 행동
3. 현대 영유아들의 놀이 개선 방향
1) 자연과 놀잇감
2) 생태 친화적 놀잇감 활용
3) 전통놀이 활용
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
인간은 평생에 걸쳐 사회적·문화적 환경에 끊임없이 영향을 받거나 그 환경에 영향을 미치며 살아가고 있다. 유아기는 인간의 발달단계 중 환경의 영향을 가장 많이 받는 시기로 사회적 환경과 물리적 환경은 유아의 행동과 발달에 영향을 미치는 중요한 요인이 된다. 더욱이 유아교육에 있어 환경을 효과적인 교육과정 운영 및 최적의 환경구성으로 본다면 유아교육의 질은 교재·교구의 질과 양, 그리고 교재·교구의 적절한 활용에 의해 결정된다고 말할 수 있다. 따라서 물리적 환경에서 교재·교구가 자지하는 비중은 막대하다. 특히, 유아는 발달 특성상 추상적인 사고나 문자를 사용하여 이해하는 데 많은 제한이 있기 때문에 주변 환경과의 감각적이고 직접적인 경험을 통해 개념을 보다 쉽게 형성한다. 그러므로 유아가 성장하고 발달하는 과정에서 교재·교구는 매우 중요한 역할을 수행한다. 따라서 본론에서는 현대 영유아의 놀이의 실태를 쓰고 문제점과 개선점을 제시해 보겠다.
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임재택(2005). 생태유아교육개론. 양서원.
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김송이 외(2006). 자유놀이 상황에서 5세 유아의 놀이집단 가입에 관한 연구. 대한가정학회지.

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