Ⅱ. 이론의 개요 3
Ⅲ. 이론의 결론 7
Ⅳ. 이론 적용 10
Ⅴ. 이론의 평가 및 전망 10
참고문헌 11
−베티 뉴만은 1924년 미국 오하이오주에서 출생하였다. 뉴만은 1947년 피플스 병원 간호학교Peoples Hospital School of Nursing를 마친 후, UCLA에서 간호학 학사(1957), 지역사회-정신보건 간호상담 분야 석사(1966)학위를 취득하였으며, 1985년 퍼시픽 웨스턴대학Pacific Western University에서 임상심리학 박사학위를 받았다.
−뉴만은 임상간호사, 수간호사, 학교 및 산업장 간호사의 역할을 모두 경험하였으며 지역사회 정신보건 센터에서 카운슬링과 위기중재 업무를 맡기도 하였다. 1967년부터는 교육, 저술 및 기타 여러 보건의료 분야에서 상담활동 등을 해오고 있다. 또한 ‘미국 가족 및 결혼 치료사 협회American Association of Marriage and Family Therapist’의 멤버로 속해 있으면서 자신의 모형에 대한 상담 요구에 많은 노력을 기울이고 있다.
−UCLA에서 지역사회 건강 간호를 강의하면서 모델을 개발하기 시작하였다. 모델은 일부 문제를 심도 있게 다루기보다는 오히려 대상자의 문제를 다양하게 포괄할 수 있는 교과목 개설에 대한 대학원생들의 요구에 부응하여 나온 것이다. 모델은 철학적 관점, 형태이론(Gestalt theory), 셀리에의 스트레스이론, 일반체계이론에 토대를 투고 있다.
−1972년 “환자문제에의 전인적인 접근법 교육을 위한 모델”이라는 제목으로 Nursing Research에 모델을 처음 발표하였으며, 1974년과 1980년에 개정하였고, 1989년에는 뉴먼체계모델을 출판하였다(1989년도 개정판에서 환자 대신 대상자라는 용어를 사용하기 시작하였음).
−뉴만의 초기 작업은 환자의 다섯 가지 체계 변수 및 이들 변수와 환경의 관계의 중요성을 규명함으로써 대상자에 대한 총체적 관점holistic view을 갖도록 했다는 점에서 중요한 업적을 남겼다.
•Reuby L. Wesley, 김명애․고성희(1995). 간호이론. 현문사.
•최영희(1986). 간호이론. 수문사.
•김수지(1985). 간호이론. 수문사.

분야