분야
hwp영아기 정서 및 사회성 발달
I. 정서의 분화
1. 분화된 정서
가. 분노
나. 공포
다. 기쁨
라. 애정
마. 호기심
바. 질투
2. 자아의식의 발달
가. 신체적인 자기의식
나. 자율감
II. 표현행동의 발달
1. 울기
2. 응시하기
3. 미소하기
4. 옹알이
5. 모방하기
III. 애착행동
1. 영아의 애착행동
2. 애착의 개념과 유형
3. 애착형성의 요인
4. 낯가림과 격리불안
5. 애착과 탐색행동
* 참고문헌
I. 정서의 분화
브리지(Bridge)는 인간의 정서분화는 영아기에 이루어지는데, 대체로 불쾌의 정서가 보다 빨리 분화된다고 했다. 그리고 2세 말에는 성인에게 나타나는 모든 정서가 거의 나타난다. 정서의 분화발달은 이처럼 빨리 이루어지므로 성격발달의 기초로서 중요시된다.
출생 당시의 신생아 정서는 분화되지 못한 상태에서 자라감에 따라 쾌, 불쾌의 미분화된 감정(感情, feeling)은 분화되는데, 정서의 분화에 영향을 주는 것은 생리적 요인의 발달, 경험과 환경의 영향, 성숙과 학습의 영향, 표현행동의 자극 등이다.
신생아의 정서는 확실히 무엇이라고 말하기 어려운 미분화의 흥분상태이나, 생후 2개월이 되면 이 근원적인 홍분상태에서 쾌(deligt)와 불쾌(distress)의, 두 갈래로 분화된다. 영아가 쾌감을 느낄 때는 긴장을 풀고 잘 웃으며 옹알이도 하고, 환경에 대하여 만족스러운 반응을 나타낸다. 그러나 불쾌감을 느낄 때는 근육에 긴장을 일으키고 울며, 이 상태가 심할 때는 호흡장애를 일으키기도 한다. 생후 5-6개월경에는 불쾌감이 분노(anger), 혐오(disgust), 공포(fear)로 분화되고, 첫 돌쯤 되면 쾌감이 득의(elation)와 애정(affection)으로 분화된다. 생후 약 18개월이 되면 질투(jealousy)의 정서가 불쾌감에서 분화되고,
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016