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(A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 미래를 대비하는 교육

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    (A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 미래를 대비하는 교육에 대한 자료입니다.
    본문내용
    세계화 정보화, 다양화를 지향하는 21세기를 맞아 급속하게 변화하고 있는 지식 정보화 시대의 교육은 교육의 대상인 아동을 어떠한 인간으로 육성하는 데 중점을 둘 것인가를 숙고하여야 한다. 바람직한 인간상을 정립하는 일은 교육의 목적과 방향을 설정하는 데 중요한 역할을 하기 때문이다. 교육의 목적과 방향 설정의 지침이 되는 바람직한 인간상과 관련하여 황정규는 미래사회에 기대되는 인간상으로 ① 넓고 깊은 휴머니티, ② 세계의식 , 공동체의식 개발, ③ 물적 자원에 대한 결핍의 원리, ④ 정보 의식과 조화 의식의 균형적 개발 ⑤ 정보 능력과 정보 의식의 개발, ⑥ 경험에 대한 개방성, ⑦ 학습하는 방법의 학습, ⑧ 다원화·다양화의 가치 존중, ⑨ 전통과 새 것의 긴장된 조화를 들었다.
    우리나라 교육이 지향하는 바람직한 인상은 홍익인간의 이념' 을 바탕으로 하고 있기 때문에 홍익인간의 이념에 포함되어 있는 인격도야, 자주적 생활과 민주시민의 자질, 인간다운 삶의 영위라는 국가적 차원의 이념, 인류 공영의 이상 실현에 이바지하게 한다는 세계적 차원의 이념 등이 교육 발전의 지표로써 인간상의 정립에 기초가 된다. 이러한 교육이념을 바탕으로, 2007년 개정 유치원 교육과정이 추구하는 인간상은 다음과 같다.
    - 가 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
    - 나 기초 능력을 토대로 창의 적인 능력을 발휘하는 사람
    - 다 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
    - 라 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
    - 마 민주시민의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람
    하고 싶은 말
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